Français 1re Bac Pro

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Objet d’étude 1 - Créer, fabriquer, l’invention et l’imaginaire
S. 1
Secrets de poésie
S. 2
Des maux pour des mots
S. 3
Maudit poète !
Objet d’étude 2 - Lire et suivre un personnage : itinéraires romanesques
S. 5
La vengeance aux deux visages
S. 6
De l’ombre à la lumière
Annexes
Méthode
Outil
Révisions
Séquence 4
Lecture (2/6)

Rêver

Groupement de textes - Regards sur des personnages féminins de la littérature du XIXe siècle

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Quels personnages féminins habitent la littérature et les arts du XIXe siècle ?

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Objectif : se construire par la rencontre de personnages féminins aux destins riches et variés.
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Texte

Mariée à un jeune médecin de province, Emma Bovary rêve d'une vie exaltée à l'image des héroïnes de romans qu'elle lit. Elle tente en vain de tromper son ennui et sa vie banale, en s'imaginant une autre existence

Elle s'acheta un plan de Paris, et, du bout de son doigt, sur la carte, elle faisait des courses dans la capitale. Elle remontait les boulevards, s'arrêtant à chaque angle, entre les lignes des rues, devant les carrés blancs qui figurent les maisons. Les yeux fatigués à la fin, elle fermait ses paupières, et elle voyait dans les ténèbres se tordre au vent des becs de gaz1 , avec des marchepieds de calèches, qui se déployaient à grand fracas2 devant le péristyle3 des théâtres. Elle s'abonna à la Corbeille, journal des femmes, et au Sylphe des salons. Elle dévorait, sans en rien passer, tous les comptes rendus de premières représentations, de courses et de soirées, s'intéressait au début d'une chanteuse, à l'ouverture d'un magasin. Elle savait les modes nouvelles, l'adresse des bons tailleurs, les jours de Bois ou d'Opéra. Elle étudia, dans Eugène Sue4, des descriptions d'ameublements ; elle lut Balzac et George Sand, y cherchant des assouvissements imaginaires pour ses convoitises personnelles. À table même, elle apportait son livre, et elle tournait les feuillets, pendant que Charles mangeait en lui parlant. Le souvenir du Vicomte5 revenait toujours dans ses lectures. Entre lui et les personnages inventés, elle établissait des rapprochements. Mais le cercle dont il était le centre peu à peu s'élargit autour de lui, et cette auréole qu'il avait, s'écartant de sa figure, s'étala plus au loin, pour illuminer d'autres rêves.
Gustave Flaubert
Madame Bovary, chapitre 9, 1857.

1. Réverbères.
2. Grand bruit.
3. Colonnade sur la façade principale d'un bâtiment.
4. Écrivain français dont les romans étaient très populaires dans les années 1830 à 1850.
5. Souvenir d'une soirée idyllique où Emma a dansé avec un vicomte très charmant.

Gustave Flaubert, Madame Bovary, chapitre 9, 1857.

Crédits : Henri Saint-Macary / Lelivrescolaire.fr
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Gustave Flaubert

 (1821‑1880)
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À la fenêtre, 1881.Hans Heyerdahl, 
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Hans Heyerdahl, À la fenêtre, 1881.
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Questions
1. Quelles stratégies développe Emma Bovary pour vivre ses rêves ?

2. Comment l'auteur nous montre‑t‑il la persévérance et la détermination du personnage ? Intéressez‑vous aux procédés d'écriture et aux temps des verbes.

3. Lire une image. Selon vous, le tableau de Hans Heyerdahl pourrait‑il illustrer cet extrait ? Vous répondrez à cette question en développant des arguments variés et étayés d'exemples pris dans le texte.

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