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SNT 2de - Cahier d’activités


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Thème 4
Activité 1

Les repères historiques

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Premiers pas
La carte perforée est une invention qui date du XVIIe siècle et qui a été mise à profit par les informaticiens pour stocker des données.

1. Rechercher sur Internet le nom et la nationalité de l'inventeur de la carte perforée.


2. En 1956, Reynold Johnson met au point une invention capable de stocker de grandes quantités de données. Quelle était‑elle ?
Placeholder pour Carte perforée bleue : matrice de données avec des trous représentant des informations numériques.Carte perforée bleue : matrice de données avec des trous représentant des informations numériques.
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Développement et démocratisation
En 1970, l'Anglais Edgar Frank Codd met au point un modèle, appelé modèle relationnel, permettant de structurer et d'indexer des bases de données. Pour le grand public, la collecte et le traitement des données se font surtout sur des logiciels spécifiques appelés tableurs.

3. Rechercher le nom du tout premier logiciel de type tableur, inventé en 1978.
Placeholder pour Capture d'écran d'un ancien tableur affichant un total de 14438.16.  Facture détaillée listant râteau, coupe de cheveux, toner et tabac à priser.Capture d'écran d'un ancien tableur affichant un total de 14438.16.  Facture détaillée listant râteau, coupe de cheveux, toner et tabac à priser.
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Aujourd'hui
Avec le développement des capacités de stockage, d'immenses quantités de données sont collectées à travers le monde. L'opacité qui entoure leur stockage et leur traitement pousse les États‑Unis à mettre en place l'Open Government Initiative dans le but de rendre plus transparentes les politiques publiques.

Placeholder pour Logo OpenGov : le texte &quotOpenGov" est partiellement dévoilé, une partie sur fond bleu foncé, l'autre sur fond blanc.Logo OpenGov : le texte &quotOpenGov" est partiellement dévoilé, une partie sur fond bleu foncé, l'autre sur fond blanc.

4. En quelle année l'Open Government Initiative est‑elle mise en place ? Par quel président américain ?
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Synthèse
5. Bientôt disponible : en classe, participer au quiz sur les données structurées et leur traitement.


6. Bientôt disponible : complétez la frise chronologique avec les dates relevées.
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