Anglais 2de - Cahier d'activités

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Thème 1 : Generations living together
Ch. 1
Food for joy, food for ploy
Ch. 2
No future? No way!
Thème 2 : Working worlds
Ch. 3
Working in Silicon Valley
Ch. 4
STEM women rock!
Thème 3 : Neighbourhood, cities and villages
Ch. 5
Ticket to ride
Ch. 6
South Afri...cans
Ch. A
Dreaming city stories
Thème 4 : Representation of self and relationships with others
Ch. 8
Look at me now!
Ch. B
Inking the Future
Thème 5 : Sports and society
Ch. 9
Spirit in motion
Ch. 10
Athletic Scholarship
Thème 6 : Creation and arts
Ch. 11
“You see but you don’t observe!”
Ch. 12
From silent to talkie
Ch. C
Copying or denouncing?
Thème 7 : Saving the planet, designing possible futures
Ch. 13
Young voices of change
Ch. 14
Biomimicry: a sustainable solution?
Thème 8 : The past in the present
Ch. 15
Twisted Tales
Ch. 16
The Royals
Ch. D
All Hallows’ Eve
Unit 7
Language

Language in progress

p. 112‑113
12 professeurs ont participé à cette page
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A
Grammar at work

Exprimer une quantité

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1
Observe and deduce!

a. Repérez et relevez les quantifieurs dans les phrases suivantes.

1) I tried to create a dress with my stylist which had lots of different elements.
2) Every single one of these hoodies is different, they all have different patterns on.
3) I don't ever go and see what the city has to offer so I never really have that much time. So I look at it like they've given me the opportunity to find a bit more about the culture.
4) In Formula One, fashion is not particularly something that many teams focus on.
b. Classez-les en fonction des noms avec lesquels ils s'emploient dans le tableau ci-dessous.

Noms indénombrablesNoms dénombrables
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2
Practice!

Notez l'intrus dans les énoncés suivants.

1) If all/ many/ a lot/ much us bought in a sustainable way, we could save the planet.
2) Some/ A bit of/ Several brands still only think about profit instead of ecology.
3) They made much/ little/ some/ many progress in producing ethical clothing.
4) Stars usually have some/ many/ plenty of/ much unforgettable experiences collaborating with famous brands.
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D
Vocabulary in progress

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3

Reformez les mots (vêtements et accessoires).

1)
BLUSOE

2)
NEKLCACE

3)
STOHRS

4)
SRKIT

5)
SETAEWR

6)
RONICAAT

7)
HNABDAG

8)
SRACF

9)
GVLEO

10)
JNAES

11)
TGITHS

12)
RINATESR

13)
TCNURELETK

14)
JCAEKT

15)
BEAZLR
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E
Phonology in progress

Labo des langues

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4

Écoutez cet enregistrement et notez les mots que vous entendez.

Exercice 4


1)

2)

3)

4)

5)
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5

Écoutez ces virelangues (tongue twisters), écrivez-en deux et entraînez-vous à les dire.

Exercice 5


1)

2)
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collaborateurYolène
collaborateurÉmilie
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collaborateurFatima
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