Conjugaison
Le présent de l'indicatif
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Observer
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Ex. 1
a) Donnez l'infinitif des verbes en gras. À quel groupe appartiennent-ils ? b) Les terminaisons sont identiques à celles d'un autre groupe. Lequel ?
Tu ouvres la porte et j'accueille le blessé. Je lui
demande s'il souffre.
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Ex. 2
a) Donnez l'infinitif des verbes ci-dessous. Qu'ont-ils en commun ?
b) Comparez les terminaisons des deux listes. Que remarquez-vous ?
1. Je prends, je réponds, je défends, je perds.
2. Je peins, je crains, je résous, je feins, je joins
a)
b)
2. Je peins, je crains, je résous, je feins, je joins
a)
b)
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Leçon
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Formation
Terminaisons
| 1er gr. | 2er gr. | 3er gr. | |
|---|---|---|---|
| je | -e | -is | -s |
| tu | -es | -is | -s |
| il, elle, on | -e | -it | -t |
| nous | -ons | -issons | -ons |
| vous | -ez | -issez | -ez |
| ils, elles | -ent | -issent | -ent |
Il y a un certain nombre de verbes irréguliers au 3e groupe :
- pouvoir, vouloir et valoir ➝ -x, -x, -t.
Exemples : je peux, tu veux, etc. - ouvrir, offrir, cueillir, souffrir ➝ comme le 1er groupe. • j'ouvre, tu cueilles, elle offre, etc.
- verbes en -dre ➝ -ds, -ds, -d.
Exemples : je prends, tu rends, elle vend, etc.
Exceptions : verbes en -indre et -soudre.
Exemples : je crains, tu résous, il peint, etc. - être, avoir, faire, aller, dire, etc. sont irréguliers.
Exemples : nous sommes, vous êtes, nous avons, elles ont, vous faites, elles font, nous allons, ils vont, vous dites, etc.
Radicaux
- Verbes du 1er groupe :
- verbes en -cer.
Exemples : je trace ➝ nous traçons ;
verbes en -ger.
Exemples : je nage ➝ nous nageons - verbes en -yer.
Exemples : j'appuie, nous appuyons - verbes en -éder, -éter, -érer : -é ➝ -è, sauf à nous et vous.
Exemples : je cède, nous cédons - verbes en -eter, -eler, -ener, -emer : -e ➝ -è, sauf à nous et vous.
Exemples : j'amène, nous amenons
Exceptions : jeter, appeler (et rejeter, rappeler, interpeller, etc.).
Exemples : je jette, nous jetons, vous jetez • j'appelle, nous appelons, vous appelez - De nombreux verbes du 3e groupe sont irréguliers : il faut les apprendre par cœur.
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Valeurs
| Valeurs du présent | Définitions | Exemples |
|---|---|---|
| Énonciation ou actualité | Le présent exprime un fait qui a lieu au moment où on l'énonce. | Je vous écoute. |
| Habitude | Il exprime un fait qui se répète, une habitude. | Tous les étés, ils vont à Bodrum |
| Vérité générale | Le présent exprime un fait qui est toujours vrai, qui n'est pas lié à un moment précis. |
L'eau bout à 100° C. On a souvent besoin d'un plus petit que soi. (Jean de La Fontaine) |
| Description | Il sert à décrire | Le soleil miroite sur la surface de l'eau. |
| Narration | Utilisé dans un récit au passé, il sert à rendre une scène plus vivante | [Il naviguait depuis deux mois.] Soudain, il aperçoit un rivage ! |
| Passé proche et futur | Il exprime une action qui vient de se produire ou qui va se produire bientôt. | Je rentre juste de vacances Je pars l'année prochaine. |
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S'exercer
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Ex. 3
Conjuguez au présent de l'indicatif.
1. Il (associer)
.
2. Il (s'appauvrir).
3. Tu (s'approprier).
4. Elle (résoudre).
5. Tu (vouloir).
6. Je (décevoir).
2. Il (s'appauvrir)
3. Tu (s'approprier)
4. Elle (résoudre)
5. Tu (vouloir)
6. Je (décevoir)
7. Elle (ployer)
.
8. Tu (employer).
9. Ils (envoyer).
10. Elle (remuer).
11. Vous (exclure).
12. Je (conclure)
8. Tu (employer)
9. Ils (envoyer)
10. Elle (remuer)
11. Vous (exclure)
12. Je (conclure)
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Ex. 4
Mettez les verbes à la personne du singulier ou du pluriel correspondant (ex. : vous ➝ tu).
1. Vous envoyez votre lettre par courrier recommandé.
2. Je rejette votre demande.
3. Je déménage demain.
4. Il appuie sa demande.
5. Vous achetez une valise.
6. Je trace un trait.
7. Tu me rappelles quelqu'un.
8. J'intercède en votre faveur.
9. Nous renonçons au projet.
10. Tu sèmes la discorde.
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Ex. 5
Réécrivez le texte au présent de l'indicatif.
L'homme fit un détour pour éviter le château et alla
s'asseoir au fond d'un bois de pins, qui s'étendait
derrière l'habitation. Là, écartant les branches, inquiet
et fiévreux, il interrogea les sentiers du regard, semblant
attendre quelqu'un avec impatience. Par moments, il se
levait, faisait quelques pas, puis s'asseyait de nouveau
en frémissant.
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Ex. 6
Conjuguez les verbes entre parenthèses au présent. Attention à l'accord avec le sujet.
1. Le sommet que (rejoindre) les alpinistes est à
3 600 mètres.
2. Nous (renoncer) à les suivre.
3. Toi qui (vouloir) tester ton endurance, accompagne-les !
4. Vous (dire) apprécier le sport mais vous n'en (faire) pas.
5. Ceux qui (voir) un lever de soleil sur des montagnes enneigées (renouveler) l'expérience.
2. Nous (renoncer)
3. Toi qui (vouloir)
4. Vous (dire)
5. Ceux qui (voir)
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Ex. 7
Conjuguez ces verbes au présent de l'indicatif en veillant aux difficultés du 3e groupe.
1. Je (moudre) du café.
2. Tu (résoudre) une énigme.
3. Elle (vendre) des voitures
4. Il (peindre) des tableaux.
5. Vous (prendre) beaucoup de place.
6. Tu (craindre) les chiens.
7. Tu (atteindre) ton but.
8. Elles (résoudre) un problème.
2. Tu (résoudre)
3. Elle (vendre)
4. Il (peindre)
5. Vous (prendre)
6. Tu (craindre)
7. Tu (atteindre)
8. Elles (résoudre)
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Ex. 8
Transposez au présent de l'indicatif les verbes en gras et dites quel effet cela produit.
Au moment où Arsène Lupin, son repas achevé, tirait
de sa poche un beau cigare bagué d'or et l'examinait
avec complaisance, la porte de la cellule s'ouvrit.
Il n'eut que le temps de le jeter dans le tiroir et de
s'éloigner de la table. Le gardien entra , c'était l'heure
de la promenade.
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Ex. 9
Indiquez pour chaque phrase la valeur du présent de l'indicatif.
1. Rien n'est plus précieux que l'amitié.
2. On s'appelle tous les deux jours.
3. Je suis à vous dans deux petites secondes.
4. . Il ne faut pas mettre la charrue avant les
bœufs.
5. J'étais en train de m'endormir. Tout à coup,
j'entends une grande explosion. C'était un feu d'artifice !
6. La salle mesure à peine dix mètres de large.
7. . Le mardi, nous finissons à dix-sept heures.
8. On le voit souvent dans le quartier.
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Écrire
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Ex. 10
Inventez la suite de l'extrait de Zola proposé dans l'exercice 5. (10 lignes)
Extrait de Zola
L'homme fit un détour pour éviter le château et alla
s'asseoir au fond d'un bois de pins, qui s'étendait
derrière l'habitation. Là, écartant les branches, inquiet
et fiévreux, il interrogea les sentiers du regard, semblant
attendre quelqu'un avec impatience. Par moments, il se
levait, faisait quelques pas, puis s'asseyait de nouveau
en frémissant.
Vous emploierez au moins trois valeurs différentes du présent, que vous deviez indiquer.
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j'ai une idée !
Oups, une coquille
