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Questionnement 1 : Dire l'amour
Questionnement 2 : Individu et société : confrontations de valeurs ?
Questionnement 3 : La fiction pour interroger le réel
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Questionnement 4 : Informer, s’informer, déformer ?
Questionnement complémentaire : La ville, lieu de tous les possibles ?
Étude de la langue
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Thème 3
Fiche de révision

La fiction pour interroger le réel

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Plan

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1
Réalisme et naturalisme

A
Le réalisme

  • le réalisme est un mouvement artistique et littéraire du XIXe siècle qui vise à représenter fidèlement la réalité
  • les réalistes veulent notamment représenter la société de leur époque, dans son ensemble, et donc en mettant sur le devant de la scène aussi des ouvriers, des paysans, des artisans, ce qui est assez nouveau dans la littérature et l'art
  • l'artiste réaliste :
    • veut que cette représentation soit la plus neutre, objective et complète possible
    • présente des personnages ordinaires, issus de différentes classes sociales ; le
    • personnage principal n'est plus un héros au sens antique du terme (il n'a pas de qualités extraordinaires), c'est un simple humain avec des qualités et des défauts
  • le réalisme s'oppose au romantisme, à sa vision idéalisée, déformée, subjective du monde
  • exemples d'auteurs : Honoré de Balzac, Gustave Flaubert

B
Le naturalisme

  • le naturalisme ajoute au réalisme une dimension scientifique
  • l'écrivain est un observateur : il réalise un important travail de documentation, voire d'investigation car il observe le sujet de société qu'il traitera dans son roman et prend des notes, fait des croquis, etc.
  • tel un scientifique, il place ensuite ses personnages dotés de certaines caractéristiques, d'un passé, d'une hérédité et il regarde comment cela « réagit »
  • exemple d'auteurs : Émile Zola, Guy de Maupassant
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2
Le fantastique

A
Les caractéristiques du fantastique

  • le récit fantastique est ancré dans un univers réaliste, dans un monde semblable au nôtre auquel le personnage et lecteur doivent adhérer
  • le cadre spatio-temporel crée toutefois une atmosphère inquiétante et propice à l'irruption du surnaturel :
    • lieu souvent étrange et inquiétant (ex. : cimetière, rue déserte, château étrange, etc.)
    • heure propice au mystère (ex. : crépuscule, nuit)
  • l'irruption du surnaturel (ex. : fantôme, objet inanimé qui prend vie, apparition, diable, vampire) est source d'angoisse ; cela crée un doute, une hésitation chez le personnage qui ne sait pas s'il est victime d'hallucination, de cauchemar ou témoin d'un événement surnaturel
  • le lecteur est, comme le personnage, confronté au doute ; il hésite entre une interprétation logique et une interprétation surnaturelle des événements
  • c'est ce doute final sur un phénomène inexpliqué qui caractérise le genre fantastique
  • exemples d'auteurs : Guy de Maupassant, Irène Némirovsky, Théophile Gautier, Edgar Allan Poe

B
L'écriture du fantastique

  • le point de vue narratif est généralement interne :
    • le lecteur a accès aux sentiments, aux hésitations du personnage
    • il est incité à s'identifier à ce personnage
  • la ponctuation expressive, le champ lexical de la peur et de ses manifestations physiques permettent l'expression du doute et de l'angoisse ressentis par le narrateur ou la narratrice