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Algorithmique et programmation

Partie 1 : Nombres et calculs

Partie 2 : Organisation et gestion de données, fonctions

Partie 3 : Espace et géométrie
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Chapitre 13
Exercices de synthèse

Synthèse

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55
[Ch.2 - Mod.4 - Rais.4 - Com.4]

Justifier que les triangles et sont égaux.
figure de l'exercice 55
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56
[Mod.4 - Rais.4 - Cal.4 - Com.4]

Romain et Arnaud jouent l'un contre l'autre à une manche du jeu du Béret. Dans ce jeu, les joueurs de chaque camp doivent être positionnés à la même distance du béret, l'objectif étant d'attraper le béret et de le ramener dans son camp le plus rapidement possible.
Arnaud remporte le point dans son duel contre Romain, mais Romain n'est pas d'accord et pense que le béret n'était pas positionné correctement.
En utilisant les informations du schéma suivant et en justifiant la réponse, dire si Romain a raison ou tort.
Placeholder pour Schéma : Arnaud et Romain observent un objet situé à 7 mètres de chacun. Ils sont distants de 9 mètres. Angles de vue indiqués.Schéma : Arnaud et Romain observent un objet situé à 7 mètres de chacun. Ils sont distants de 9 mètres. Angles de vue indiqués.
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57
[Ch.3 - Mod.4 - Mod.5 - Mod.8]

1. Les triangles suivants sont-ils égaux pour  ? Justifier.
2. Pour quelle valeur de ces triangles sont-ils égaux ? Justifier.
figure de l'exercice 57
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58
[Mod.4 - Mod.5 - Com.1 - Com.4 ]

D'après Brevet, Polynésie, septembre 2020
On considère le motif initial suivant. Il est composé d'un carré ABCE de côté 5 cm et d'un triangle EDC, rectangle et isocèle en D.
figure 1 de l'exercice 58
On réalise un pavage du plan en partant du motif initial et en utilisant différentes transformations du plan.
figure 2 de l'exercice 58
1. Quelle transformation du plan permet de passer du motif 2 au 5 ? Du motif 1 au 3 ?
2. Que peut-on dire des triangles et  ?
3. En déduire la mesure de l'angle .
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59
[Mod.4 - Com.4]

Le polygone est l'image de , composé d'un carré et d'un triangle , par la translation qui transforme en .
figure de l'exercice 5ç
1. Quelle est la longueur de  ? Justifier.
2. Que peut-on dire des droites et  ?
3. a. Quelle est la mesure de  ?
b. En déduire la mesure de l'angle .
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60
[Ch.1 - Cal.5 - Com.3 - Com.4]

Juliette et Benoit ont fait un footing au parc de la Tête d'Or à Lyon mais ils n'ont pas couru ensemble. Voici les parcours qu'ils ont réalisés.
figure de l'exercice 60
1. Juliette soutient à Benoit qu'ils ont couru la même distance. A-t-elle raison ?
2. La longueur manquante du triangle rouge est 385 m. Quelle distance totale, en kilomètre, Benoit a-t-il parcouru sachant qu'il a réalisé trois fois le même tour ?
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61
[Mod.4 - Cal.4 - Com.1]

ABD est un triangle isocèle en tel que et dont la hauteur issue de mesure . Par la translation qui transforme le point en , le point est l'image du point et le point est l'image du point .
1. Que peut-on dire des triangles et  ?
2. Déterminer l'aire, en centimètre carré, du quadrilatère .
3. On admet que . Calculer la mesure de tous les angles du quadrilatère .
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62
[Rep.5 - Rais.4 - Com.4]

La frise suivante est obtenue en effectuant des translations successives du motif bleu. Déterminer la nature du quadrilatère rose.
figure de l'exercice 62
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Club de Maths

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63
Énigme

Jack Sparrow et Barbossa, représentés respectivement sur la carte par les points et , se disputent le trésor de l'Île des pirates (noté ).

figure de l'île au trésor

Jack Sparrow effectue des translations qui transforment en , puis en , ensuite en , et enfin en .
Barbossa effectue les déplacements suivants.

figure des déplacements effectués : 1 carreau vers le haut, 1 carreau vers le haut, 1 carreau vers la droite, 1 carreau vers le haut, 1 carreau vers la droite et 1 carreau vers la droite

Lequel des deux pirates va parcourir la plus courte distance pour atteindre le trésor ?
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64
Défi

Peut-on partager un triangle équilatéral en deux triangles égaux ? En trois ? En quatre ? En cinq ? En six ?

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