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Partie 1 : Nombres et calculs

Partie 2 : Organisation et gestion de données, fonctions

Partie 3 : Espace et géométrie
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Chapitre 2
Bilan

Addition et soustraction de nombres rationnels

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21
QCM
[Mod.1 - Cal.1 - Cal.4]

Cocher la (ou les) bonne(s) réponse(s).

1. La décomposition en produit de facteurs premiers de est :





2. La fraction  :





3. On a







4. Loïc mange les d'un paquet de bonbons. Il en reste alors les :





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[Rais.4 - Cal.1 - Cal.5]

On considère la fraction .

1. Sans calcul, expliquer pourquoi on peut simplifier cette fraction.

2. Décomposer en produit de facteurs premiers les nombres et .

3. En déduire la forme la plus simplifiée possible de .
4. En déduire la forme la plus simplifiée possible de .
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[Mod.1 - Rais.4 - Cal.4]

D'après Brevet, Nouvelle-Calédonie, 2018

1. Décomposer les nombres et en produits de facteurs premiers.

2. Déterminer deux diviseurs communs aux nombres et plus grands que .

3. Un snack vend des barquettes composées de nems et de samoussas. Le cuisinier a préparé 162 nems et 108 samoussas. Dans chaque barquette :
  • le nombre de nems doit être le même ;
  • le nombre de samoussas doit être le même.
Tous les nems et tous les samoussas doivent être utilisés.
a. Le cuisinier peut-il réaliser 36 barquettes ?

b. Quel nombre maximal de barquettes pourra‑t‑il réaliser ?

c. Dans ce cas, combien y aura‑t‑il de nems et de samoussas dans chaque barquette ?
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[Mod.1 - Cal.1 - Cal.4]

Lydia participe à une course composée de trois épreuves : de la distance à parcourir se fait à pied, se fait en vélo et le reste en nageant.

Calculer la proportion de la distance à parcourir à la nage.
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[Cal.1 - Cal.4]

Calculer, puis donner le résultat sous la forme d'une fraction la plus simple possible.

1.


2.


3.


4.
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[Cal.1 - Cal.4]

On considère le écrit sous Scratch ci-dessous.

Placeholder pour Capture d'écran de script Scratch : calcul simple additionnant et soustrayant un nombre saisi par l'utilisateur.Capture d'écran de script Scratch : calcul simple additionnant et soustrayant un nombre saisi par l'utilisateur.
1. Vérifier que si le nombre choisi initialement est , alors on obtient comme résultat.

2. Qu'obtient-on comme résultat si on choisit en nombre de départ ?
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[Cal.2 - Rais.2 - Ch.1]

Dans le rayon d'un supermarché, un client analyse les informations nutritionnelles de deux pâtes à tartiner.

Pâte à tartiner APâte à tartiner B
  • de chocolat

  • de lait concentré

  • d'huile

  • le reste de noisettes
  • de chocolat

  • la moitié de lait concentré

  • d'huile

  • le reste de noisettes

Le client souhaite acheter la pâte à tartiner contenant la proportion de noisettes la plus importante. Laquelle va-t-il choisir ?
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[Mod.1 - Cal.1 - Cal.4 - Ch.2]

Peut‑on construire un triangle dont les côtés mesurent , et  ?
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