Histoire-Géographie-EMC 6e - Cahier d'exercices - 2022

Enseignant en primaire ?
Accompagnez-nous dans le développement d'une nouvelle collection !
Histoire
Ch. 1
Les débuts de l'humanité
Ch. 2
La « révolution » néolithique
Ch. 3
Premiers États, premières écritures
Ch. 4
Le monde des cités grecques
Ch. 5
Rome, du mythe à l'histoire
Ch. 6
La naissance du monothéisme juif
Ch. 7
Conquêtes, paix romaine et romanisation
Ch. 8
Des chrétiens dans l’empire
Géographie
Ch. 10
Les métropoles et leurs habitants
Ch. 11
La ville de demain
Ch. 12
Habiter un espace à fortes contraintes naturelles ou de grande biodiversité
Ch. 13
Habiter un espace de faible densité à vocation agricole
Ch. 14
Habiter un littoral industrialo-portuaire ou touristique
Ch. 15
La répartition de la population mondiale et ses dynamiques
Ch. 16
La variété des formes d’occupation spatiale dans le monde
Lexique
Chapitre 9
Exercices

Je m'entraîne

11 professeurs ont participé à cette page
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Exercice 1
Je situe dans l'espace.


Les grands empires

Cette fonctionnalité est accessible dans la version Premium.
Crédits : Carl Voyer/Lelivrescolaire.fr

Sur la carte :

1. Colorie les quatre grands Empires dans la légende en respectant les couleurs.

2. Place la mer Méditerranée, l'océan Indien et l'océan Pacifique.

3. De quel empire venait la soie ?


4. Par quelles voies pouvait‑on s'y rendre depuis Rome ?


Afficher la correction
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Exercice 2
J'utilise le vocabulaire adapté.


Devinette ! Qui suis‑je ?

1. Je suis un monument construit dans l'Antiquité.
J'attire chaque année des millions de visiteurs.
Je protégeais l'Empire des invasions nomades venues du nord.

Je suis
.


2. Ma fabrication s'est répandue sous la dynastie des Han, au Ier siècle après J.‑C.
J'étais à l'époque fabriqué à l'aide de bambous, de filets de pêche, de chiffons et d'écorces.
Je sers de support pour écrire.

Je suis
.

Placeholder pour Photographie muraillePhotographie muraille
Le zoom est accessible dans la version Premium.

Placeholder pour Manuscrit du Sutra du Lotus de la Bonne LoiManuscrit du Sutra du Lotus de la Bonne Loi
Le zoom est accessible dans la version Premium.
Afficher la correction
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Exercice 3
Je situe dans le temps.


À l'aide des chiffres romains, situe dans le temps les grandes périodes ci‑dessous.

1. L'Empire romain :


2. L'Empire des Han :
Afficher la correction
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Exercice 4
J'analyse deux documents.


Observe et lis les documents 1 et 2.
Doc. 1
L'empereur Han Wudi (141‑87 avant J.‑C.) entouré de fonctionnaires

Placeholder pour L'empereur Han Wudi entouré de fonctionnairesL'empereur Han Wudi entouré de fonctionnaires
Le zoom est accessible dans la version Premium.
Yan Liben vers 650 après J.‑C., Boston Museum of Fine Arts.

Doc. 2
Les expéditions de Zhang Qian


Zhang Qian est un émissaire envoyé par l'empereur Wudi (141‑87 avant J.‑C.) pour créer des alliances et trouver de nouvelles routes.

Zhang Qian visita le pays de Ferghana à l'ouest de la Chine, [...] qui abrite de beaux chevaux sauvages [...]. En entendant ce compte‑rendu, l'empereur comprit qu'un vaste territoire était disponible pour l'expansion. Il ordonna de poursuivre les expéditions [...]. À cette même époque, il ordonna le prolongement de la Grande Muraille vers l'ouest.

Ban Gu, Livre des Han antérieurs, fin du Ier siècle après J.‑C.

1. À quels siècles l'empereur Wudi a‑t‑il régné ?


2. Pour quelle raison envoie‑t‑il Zhang Qian en exploration ?


3. Qu'ordonne l'empereur à la même période ?


4. Pour quelle raison selon toi ? Tu peux t'aider de la carte de l'exercice 1.
Afficher la correction
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Exercice 5
Je maîtrise le vocabulaire historique.


Devinette ! Qui suis‑je ?

Je suis un fonctionnaire au service de l'empereur de Chine.

Je suis
.
Afficher la correction
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Exercice 6
Je maîtrise les connaissances.


Sarah a rédigé un résumé pour retenir l'essentiel, mais elle a oublié d'écrire des exemples.
Aide‑la en complétant le texte.
À partir du IIe siècle avant J.‑C., la route de la soie se développe. Elle met en relation plusieurs empires comme
et
. La soie est cultivée et tissée depuis longtemps en Chine, mais elle devient une marchandise de luxe, avec d'autres produits échangés comme
,
,
. L'empire chinois s'étend de plus en plus, notamment sous le règne des empereurs de la dynastie des Han comme
. Il règne avec des lettrés et une armée puissante. De nombreuses inventions sont chinoises, comme
,
.
Afficher la correction

Une erreur sur la page ? Une idée à proposer ?

Nos manuels sont collaboratifs, n'hésitez pas à nous en faire part.

Oups, une coquille

j'ai une idée !

Nous préparons votre pageNous vous offrons 5 essais
collaborateur

collaborateurYolène
collaborateurÉmilie
collaborateurJean-Paul
collaborateurFatima
collaborateurSarah
Utilisation des cookies
Lors de votre navigation sur ce site, des cookies nécessaires au bon fonctionnement et exemptés de consentement sont déposés.