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Exercice 1
✔Je connais le vocabulaire historique.
Associe chaque mot‑clé du chapitre à sa définition.
1. Frontière de l'empire romain, protégée dans les régions les moins sûres. 2. Diffusion du mode de vie, des croyances et de la langue des Romains dans les provinces de l'empire. 3. Période de paix et de prospérité que font régner les premiers empereurs romains sur tout l'empire aux Ier et IIe siècles après J.‑C. 4. Région soumise à l'autorité de Rome et située en dehors de l'Italie. 5. Régime politique dans lequel l'essentiel des pouvoirs est entre les mains de l'empereur.
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Exercice 2
✔Je situe dans le temps.
Sur la frise chronologique, place les éléments suivants :
Empire
Règne d'Auguste
Paix romaine
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En 27 avant J.‑C., Auguste devient le premier empereur. Il met fin à la République et crée l'Empire.
La paix romaine s'étend jusqu'au IIe siècle après J.‑C., c'est une période de grande prospérité.
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Exercice 3
✔Je connais les personnages importants.
Associe chaque personnage important à sa description. Tu peux t'aider de la frise de l'exercice 2.
Hadrien
Auguste
Trajan
1. Je suis le fils adoptif de Jules‑César et le premier empereur romain. J'ai mis fin à la République, mais j'ai conservé le Sénat. Avec mon règne commence la « paix romaine ». 2. Je suis un empereur romain du IIe siècle après J.‑C., le premier qui ne soit pas d'origine italienne. J'ai fait de nombreuses conquêtes et transformé la ville de Rome. 3. Je suis un empereur romain du IIe siècle après J.‑C. Fils adoptif de Trajan, j'ai pacifié l'empire et consolidé ses frontières. Un mur porte mon nom en Écosse.