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Thème 1 : Ciudadanía y mundos virtuales
Thème 2 : Diversidad e inclusión
Thème 3 : Espacio privado y espacio público
Thème 4 : Arte y poder
Thème 5 : Identidades e intercambios
Thème 6 : Territorio y memoria
Thème 7 : Ficciones y realidades
Thème 8 : Innovaciones científicas y responsabilidad
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Unidad 12
Camino al BAC

La historia se repite

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1
La ESMA

Completa la ficha de presentación de la ESMA.

¿Qué quiere decir ESMA?

¿Qué era durante la dictadura?

¿Qué pasaba con las personas que estaban en la ESMA durante la dictadura?

¿Qué es actualmente?
desde
Su
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2
Canto a un amor desaparecido

Relaciona las ideas siguientes con las diferentes partes del texto.

a. «Dedicatoria» que precisa a quién se dirige el texto: a los asesinos, a los familiares de desaparecidos y a las víctimas.
Líneas
a


b. Testimonio de un torturado y asesinado en prosa poética. Canta a la amada muerta, a los países muertos y a los galpones (lugar de tortura y de muerte de los prisioneros).
Líneas
a


c. Un familiar de un desaparecido se dirige al autor para saber dónde está su hijo.
Líneas
a


d. Un torturado cuenta su vivencia en los galpones de tortura, en un discurso que parece mutilado.
Líneas
a
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3
¿Qué sabes de…?

Busca en el manual los datos necesarios para enriquecer tu expresión escrita.

Placeholder pour Photographie : Augusto Pinochet, dictateur chilien, en uniforme militaire décoré.Photographie : Augusto Pinochet, dictateur chilien, en uniforme militaire décoré.

Fechas de la dictadura chilena:

Nombre del dictador:

Fecha, lugar y responsable de su detención:

Placeholder pour Photographie murale: nombreux portraits de victimes de la dictature chilienne, Musée de la mémoire.Photographie murale: nombreux portraits de victimes de la dictature chilienne, Musée de la mémoire.

Lugar de memoria en Chile para los desaparecidos de la dictadura y año de inauguración:

Otros países en los que hubo desaparecidos:
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