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1Defender la biodiversidad... De la descripción a la interpretación
¿A qué imagen corresponde el comentario siguiente?
«Construyamos un país posible para todos. Esta infografía pedagógica contiene una propuesta
para reflexionar sobre valores democráticos para convivir en sociedad. Especialmente, busca
que los niños y jóvenes piensen como ciudadanos activos y que puedan cumplir un rol
protagónico en un país que está cambiando».
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2Empecemos por una descripción precisa
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3Sepamos justificar para interpretar
¿Qué descripción del ejercicio anterior puede justificar las afirmaciones siguientes?
a. Parece pensativa.
b. Alude al país de donde es la chica.
c. Seguramente sirve para ilustrar un texto o
una página web.
d. Evoca un entusiasmo y una alegría
colectiva, universal y contagiosa.
e. Son colores cálidos para llamar
la atención.
f. Puede que haga referencia a la cultura de
los pueblos autóctonos que viven en una
parte del país.
g. Son animales simbólicos de uno de los
lugares que más biodiversidad concentran
en el mundo.
h. Serán los productos que vende
la firma.
i. Son el símbolo del entorno donde vive la
fauna.
b.
c.
d.
e.
f.
g.
h.
i.
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