Lengua

Les emplois des temps du passé

1

Separa los verbos en pasado e identifica los verbos irregulares. Indica su tiempo verbal y su infinitivo:

Verbo	Tiempo verbal	Infinitivo

2

Elige el tiempo verbal que corresponde:

Desde el fatídico 19 de octubre de 1973, madres, esposas e hijas de quienes perdieron la vida en el desierto de Atacama se han unidouníanunieronpara exigir respuestas y hallar a sus seres queridos, dando origen a la agrupación de Mujeres de Calama. En múltiples ocasiones se ha escritoescribióescribíade ellas, pero quizás uno de los relatos más estremecedores es el del libro Flores en el Desierto, de la fotógrafa norteamericana Paula Allen, que evidencia a través de retratos, algunas de las expediciones que durante años han realizadorealizabanrealizaron para encontrar respuestas de lo que allí ha ocurridoocurríaocurrió hace más de cuarenta años.

L’opposition

3

Encuentra cinco conectores de oposición en esta sopa de letras:

4

Escribe una frase con cada conector de oposición del ejercicio anterior.

Escucha y repite:

6

Lee el texto en voz alta:

«Entonces, ¿cómo haces para parar un contenedor con alas repleto de niños que viene a conocer a su familia? ¿qué rango de militar está a cargo de decir "no", de ninguna manera?»

Escucha y repite:

8

Lee el texto en voz alta:

Condenan al juez Garzón en España en un fallo que causó conmoción en millones de defensores de los derechos humanos en todo el mundo, el Tribunal Superior inhabilitó al juez que encarceló a Pinochet, arrinconó a los genocidas argentinos y quiso juzgar los crímenes del franquismo.

9

Memoriza esta canción y practica:

«A dónde van los desaparecidos
busca en el agua y en los matorrales
y por qué es que se desaparecen
por qué no todos somos iguales
y cuándo vuelve el desaparecido
cada vez que lo trae el pensamiento
cómo se le habla al desaparecido
con la emoción apretando por dentro».

Rubén Blades, Desapariciones, 1984. Versión de Maná, 1999.

10

Reagrupa las palabras por campos léxicos:

11

Escribe el verbo o sustantivo que falta:

12

Encuentra el intruso:

a.
b.
c.

13

Completa el diccionario de la memoria. Da las definiciones de las palabras siguientes:

a.

b.

c.

d.

e.

f.

g.

14

Completa las citas con las palabras de la unidad:

a. «El está lleno de », Mario Benedetti, escritor.
b. «Más vale que no tengas que elegir entre el y la », Joaquín Sabina, cantante.
c. «Hablar de significa hablar del » Elizabeth Jelin, socióloga argentina.

15

Escribe una frase con cada grupo de palabras:

a.

b.

c.

d.

16

Acepta el reto:

Tienes que elaborar un discurso oral en el que utilices el máximo de palabras de los ejercicios anteriores. El que más palabras diga gana. En caso de empate, gana el que las diga en menos tiempo. Tiempo límite: 1 minuto

17

Completa el mapa mental con el vocabulario de la secuencia y tus conocimientos personales:

a.

b.

c.

d.

e.

f.

Médiation

18

Traduce al español las frases siguientes:

a. Je me souviens bien de la dictature.

b. Ma mère se souvient de toi.

c. Vous souvenez-vous des visages du musée ?

19

En grupo

Escribid la sinopsis de este documental: