Français 2de Bac Pro

Nouveau programme limitatif disponible !
Consultez en avant-première notre cahier de 50 pages sur "Rythmes et cadences de la vie moderne : quel temps pour soi ?"
Objet d’étude 1 : Devenir soi : écritures autobiographiques
S. 1
S’écrire entre les lignes
S. 2
De l’intime au public
Objet d’étude 2 : S’informer, informer : les circuits de l’information
S. 4
Un événement, un flux d’informations
Objet d’étude 3 : Dire et se faire entendre : la parole, le théâtre, l’éloquence
S. 5
S’indigner, s’engager
S. 6
Jouer, plaire et persuader
Annexe
Séquence 3

Atelier d'expression

18 professeurs ont participé à cette page
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Questions

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J'approfondis l'étude du corpus

1. Dans ce corpus, comment l'information est-elle diffusée ? Relevez les médias mobilisés et la manière dont l'information est traitée et diffusée.
2. Comment pouvez-vous évaluer la fiabilité des informations ? Quel média vous semble le plus fiable ? Justifiez votre réponse.
3. Quel est le public cible de chaque média ? Relevez les éléments propres à chacun d'eux.
4. Pensez-vous que la crise sanitaire a modifié la diffusion de l'information ? Émettez des hypothèses et échangez avec vos camarades pour confronter vos points de vue.
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Expression écrite

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Diffuser une information sur les réseaux sociaux

Mission : Avant de diffuser l'information, il est primordial de penser au public que l'on souhaite toucher. Prendre en compte son public, c'est mieux répondre à ses attentes, pouvoir le fidéliser ou encore l'influencer. Pour le comprendre, diffusez une information en respectant le public cible d'un réseau social.
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La méthode pas à pas

Étape 1
Choisir un sujet

En classe, mettez-vous d'accord pour choisir un sujet d'actualité. En groupe, réalisez des recherches sur le sujet. Vérifiez bien vos sources.

Étape 2
Sélectionner un réseau social

Dans la mesure du possible, chaque groupe doit sélectionner un réseau social différent. Il peut s'agir de Snapchat, Instagram, Facebook, LinkedIn, TikTok, etc.

Étape 3
Explorer le réseau

Analysez les informations proposées dans le réseau social et ses contenus : y a-t-il des images ? des vidéos ? des gifs ? de la musique ? des hashtags ? des liens hypertextes ?
Identifiez les éléments spécifiques du réseau. Faites des recherches sur les publics ciblés pour compléter votre travail.

Étape 4
Diffuser l'information

Prenez en compte le public cible du réseau social et adaptez votre registre de langue, le lexique que vous utilisez, les images que vous choisissez.

Étape 5
Échanger les productions

Chaque groupe a-t-il respecté les codes du réseau social ?
Le format est-il adapté au public ciblé ? L'information diffusée est-elle fidèle à la réalité ?
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Boite à outils

Vous pouvez aller consulter la fiche sur .
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Critères de réussite

  • J'identifie les éléments spécifiques du média social.
  • Je cible le public préférentiel du média social.
  • Je coopère avec mes camarades.
  • Je vérifie la fiabilité de mes sources.

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