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Consultez en avant-première notre cahier de 50 pages sur "Rythmes et cadences de la vie moderne : quel temps pour soi ?"
Objet d’étude 1 : Devenir soi : écritures autobiographiques
S. 1
S’écrire entre les lignes
S. 2
De l’intime au public
Objet d’étude 2 : S’informer, informer : les circuits de l’information
S. 3
Crise sanitaire, crise de l’information
S. 4
Un événement, un flux d’informations
Objet d’étude 3 : Dire et se faire entendre : la parole, le théâtre, l’éloquence
S. 5
S’indigner, s’engager
S. 6
Jouer, plaire et persuader
Annexe
Séquence 6
Atelier d'expression
17 professeurs ont participé à cette page
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Questions
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J'approfondis l'étude du corpus
1. Texte 1 et texte 3
Faites l'inventaire des situations auxquelles les personnages sont confrontés dans les scènes du corpus. En quoi sont-elles farfelues ? Appuyez-vous sur des éléments précis du texte.
2. Comment une même scène peut-elle divertir ou inquiéter selon les choix opérés par le metteur en scène ?
3. Répertoriez les procédés du comique de mots dans les scènes du corpus. Que révèlent-ils sur le langage et la communication entre les personnages ?
4. Texte 2 Caractérisez les personnages de Jean et du Logicien. En quoi leur personnalité et leurs discours prennent-ils une dimension inquiétante ? Appuyez-vous sur des éléments précis du texte.
5. Selon vous, la parole peut-elle à la fois divertir et inquiéter ?
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Expression écrite
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Raconter la « rhinocérite »
Mission : Vous avez été témoin des étranges événements qui se sont produits dans le village. Afin de faire prendre conscience du drame qui s'est joué, vous décidez de parcourir le monde pour raconter les étapes de la rhinocérite.
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La méthode pas à pas
Étape 1Faire le point sur les événements
Répertoriez les différents personnages, leur rôle et leurs caractéristiques.Identifiez les moments marquants de l'histoire. Résumez les étapes de la rhinocérite : l'ordre dans lequel les personnages sont atteints, l'état d'esprit des autres personnages à chaque étape. Aidez-vous des textes du corpus ou des extraits vidéo.
Étape 2Préparer le récit
Choisissez le ton que vous allez employer et justifiez votre choix en évoquant la consigne et votre interprétation de l'œuvre.Choisissez un personnage et décrivez sa transformation.
Recherchez le lexique adapté pour décrire le drame. Choisissez les figures de style qui vous permettent de renforcer les effets de votre discours stylistique ().
Étape 3Rédiger
Rédigez votre récit en prenant soin d'interpeller vos lecteurs pour les sensibiliser à la situation. Intégrez votre description de l'étape 2 à ce récit. Relisez votre texte en binôme, rectifiez les passages au besoin et corrigez les erreurs orthographiques.
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et ses procédés.
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- Je raconte les événements dans l'ordre chronologique.
- J'intègre une description.
- J'interpelle mes auditeurs.
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Oups, une coquille
j'ai une idée !
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YolèneÉmilieJean-PaulFatimaSarah