Nos classiques
Sommaire
Mes pages
N° Page
1. Identities and Exchanges
2. Public and private spaces
3. Art and power
4. Citizenship and virtual worlds
5. Fictions and realities
6. Scientific innovations and responsibility
7. Diversity and inclusion
8. Territory and memory
Précis
Annexes
Nos dossiers d'actualités
Dossier d'actualité
/ 287
Page précédente
Unit 7
Activity 1

The news we read

Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Group 1
Fiction or non fiction

Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Placeholder pour Caricature: deux hommes discutent, l'un sceptique face aux infox en ligne.Caricature: deux hommes discutent, l'un sceptique face aux infox en ligne.
Kaamran Hafeez, 2018.
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Group 2
Fake news hole

Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Placeholder pour Caricature: homme sur téléphone, près d'un trou &quotDanger, fausses nouvelles", illustrant les dangers de la désinformation.Caricature: homme sur téléphone, près d'un trou &quotDanger, fausses nouvelles", illustrant les dangers de la désinformation.
News Hole, Rob Rogers, Pittsburgh Post Gazette, 2016.
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Toolbox

Toolbox

  • believe /bɪˈliːv/ (v.)
  • be gullible /ˈgʌləbəl/ (v.)
  • go forward blindly /ˈblaɪndlɪ/ (v.)
  • walk straight into a trap (v.)
    •
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Questions
You are in charge of one cartoon.

1
Describe the picture. What strikes you?
2
Group 1
What is denounced here? Do you think twice before believing online news?
Group 2
What does the man represent? What does the hole represent? Why is the man stepping into the hole?

3
Do you find this cartoon funny? What could be the cartoonist's message?
Let's talk this out!
Pair work
Mediation

4
What are the common points and the differences between them?
5
Do you believe all the news you read?
Useful vocabulary
In my opinion…
I am absolutely sure that… Do you believe…?
The newscasters refer to..
The hole represents...
The cartoonist aims at denouncing...
Afficher la correction
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Let's learn!

Headlines competition!
  • Draw a card from the teacher's pack with a picture or keywords. You have one minute in pairs to think of a news story and invent a title for it.
  • Present your title to the rest of the class and vote for the best one.
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Grammar in progress

Le présent simple

Les gros titres de journaux sont souvent au présent simple.

Ex : Obama wins presidential election!
Hurricane Harvey destroys Houston!

Le lecteur est un témoin de l'histoire, il se sent impliqué et donne un sentiment d'urgence ou d'excitation.

Exercices p. 116
•
Précis grammatical p. 278
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Over to you!

Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Hoax or not?

Let's use what you have learnt in
and
!

Select or invent a piece of news. Be ready to present it orally. The class will listen and classify it into a category:
the truest fake news
the fakest true news

Enregistreur audio
Page suivante

Une erreur sur la page ? Une idée à proposer ?

Nos manuels sont collaboratifs, n'hésitez pas à nous en faire part.

j'ai une idée !

Oups, une coquille

Utilisation des cookies
Lors de votre navigation sur ce site, des cookies nécessaires au bon fonctionnement et exemptés de consentement sont déposés.