a. Qu'apprend-on sur les origines de l'exercice de la dissertation ?

b. Quels sont les apports de la dissertation à la construction d'un élève selon le rédacteur de l'article ?

c. Qu'en pensez-vous ?

1.

Chapitre 7

. Une pièce de théâtre répond‑elle toujours, selon vous, aux deux intentions d'une pièce classique : plaire et instruire ? Vous répondrez à cette question en vous appuyant, plus particulièrement, sur votre connaissance de La Colonie.

Objet d'étude :

Mots-clés :

2.

Chapitre 8

. Dans un entretien, la metteure en scène Ariane Mnouchkine dit que le théâtre a la « charge de représenter les mouvements de l'âme, de l'esprit, du monde, de l'histoire ». Commentez ces propos en illustrant votre réponse de références à Lorenzaccio et à d'autres textes du chapitre.

Objet d'étude :

Mots-clés :

3.

Chapitre 10

. Un roman doit-il nécessairement être moral ? Proposez une réponse argumentée à cette question en vous inspirant de votre lecture des Liaisons dangereuses de Laclos et d'autres fictions de votre connaissance.

Objet d'étude :

Mots-clés :

4.

Chapitre 11

. Louis Aragon affirme que « le roman est une machine inventée par l'homme pour l'appréhension du réel dans sa complexité. » En quoi peut‑on dire que cette citation illustre les intentions des romanciers et, plus particulièrement, d'Émile Zola ? Vous proposerez une réponse organisée à cette question en vous appuyant sur vos lectures de romans et sur celle de La Curée et des textes du chapitre.

Objet d'étude :

Mots-clés :

5.

Chapitre 12

. Au sujet de l'enfance, l'écrivaine Nancy Huston a dit : « Elle est toutes sortes de choses – heureuse, malheureuse, tragique, terrible, joyeuse –, elle peut même être amusante, mais elle n'est pas drôle ». Ces propos vous paraissent-ils justes ? Référez‑vous à La Place et à d'autres textes autobiographiques pour répondre à cette question.

Objet d'étude :

Mots-clés :

6.

Chapitre 13

. En quoi le récit de voyage est-il souvent un récit paradoxal, décrivant tout à la fois le bonheur et la douleur de voyager ? Vous répondrez à cette question en sollicitant des passages précis de L'Usage du monde de Nicolas Bouvier et d'autres textes du chapitre.

Objet d'étude :

Mots-clés :

7.

Chapitre 14

. Benjamín Jarnés, écrivain espagnol, auteur de romans et de biographies, affirmait que « Le roman est l'art de créer un homme, la biographie est l'art de le ressusciter ». D'après cette définition, L'Adversaire vous paraît-il être un roman ou une biographie ? Vous vous appuierez, pour répondre à cette question, sur votre lecture du récit d'Emmanuel Carrère et sur d'autres fictions et biographies.

Objet d'étude :

Mots-clés :

a. Sélectionnez un des sujets suivants et repérez les mots-clés.

b. Reformulez le sujet choisi pour en expliciter le sens.

c. Cernez ensuite son implicite.

d. Enfin, formulez une problématique solide.

1.

Chapitre 5

. Dans ses Notes historiques, Anaïs Bazin argue que Dom Juan ne vise pas l'éducation morale des hommes et des femmes : « C'est que le libertin amuse, qu'il met le spectateur de son parti, tant que dure son péché en action, et que le châtiment surnaturel, qui arrive à la fin pour terminer la pièce, n'épouvante et ne corrige personne. ». Commentez cette affirmation à partir de votre lecture de Dom Juan et de vos lectures personnelles.

2.

Chapitre 6

. Au sujet de sa pièce Phèdre, Jean Racine écrivit :
« [… L]es passions n'y sont présentées aux yeux que pour montrer tout le désordre dont elles sont cause […]. C'est là proprement le but que tout homme qui travaille pour le public doit se proposer. » En quoi ces propos du dramaturge classique auraient-ils pu aussi avoir été écrits pour d'autres tragédies, notamment Andromaque ? Vous répondrez à cette question en vous appuyant sur votre connaissance des pièces tragiques, notamment d'Andromaque.

3.

Chapitre 9

. À quoi tiennent la réussite et la force d'une scène d'affrontement au théâtre ? Vous répondrez à cette question en privilégiant des exemples tirés de Conversations après un enterrement, et veillerez à considérer le théâtre dans sa double dimension : texte et mise en scène.

4.

Chapitre 10

. « La provocation, quand elle vient de l'artiste, suscite la réflexion. » Répondez à cette affirmation d'Élisabeth Badinter en vous appuyant sur votre lecture des Liaisons dangereuses de Laclos, et en sollicitant d'autres références littéraires de votre connaissance.

5.

Chapitre 11

. Les romanciers se prêtent souvent à l'exercice de la description dans leurs œuvres. Quels sont, à votre avis, les enjeux de ces passages descriptifs qui jalonnent les récits ? Vous répondrez à cette question en vous appuyant sur des citations de La Curée d'Émile Zola et d'autres romans que vous avez lus.