Anglais 1re - Cahier d'activités

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Language in progress
P.52



Language in progress

p. 116‑117




A. Grammar at work - Wish et le conditionnel irréel

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1
Observe and deduce!

I wish I had checked that article about yellow pandas before going to the zoo.

Don’t you wish you knew more about fake news?

a. Lisez les deux phrases ci-contre et repérez les structures verbales.

b. Expliquez la valeur des temps utilisés ici.
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2
Practice! Complétez les trous en conjuguant le verbe entre parenthèses.

1) I wish I (read) the full article before sharing it.
2) I wish I (know) how to tell fake news from real news.
3) I wish I (not post) that photo of the yellow panda. I feel stupid now.
4) I wish people (realise) how fake news impacts them.
5) I wish politicians (not invent) stories to make us vote for them.

D. Vocabulary in progress

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3
a. Visual dictionary. Sélectionnez les mots correspondants sur l’image.
Vocabulary
1
2
3
4
5
6

b. Présentez ce qu’est une bonne une de journal en utilisant les mots ci-dessus ainsi que 4 adjectifs ci-dessous.

Catchy
Breathtaking
Imaginative
Relevant
Realistic
Striking
Trustworthy
Interesting

E. Phonology in progress


4
Écoutez les phrases suivantes. Pour chaque diphtongue en gras sélectionnez la transcription phonétique qui correspond :

Phonology

1) Did you say he’s a liar , or a lawyer ?

2) As the fire burned higher , the wire fell lower
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