Histoire-Géographie-EMC 2de

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HISTOIRE
Histoire, périodisation, représentation du temps
Thème 1 : Le monde méditerranéen : empreinte de l’Antiquité et du Moyen Âge
Ch. 1
La Méditerranée antique : les empreintes grecques et romaines
Ch. 2
La Méditerranée médiévale : espace d’échanges et de conflits à la croisée de trois civilisations
Thème 2 : XVᵉ-XVIᵉ : un nouveau rapport au monde, un temps de mutation intellectuelle
Ch. 3
L’ouverture atlantique : les conséquences des « grandes découvertes »
Ch. 4
Renaissance, humanisme et réformes : les mutations de l’Europe
Thème 3 : L’État à l’époque moderne : France et Angleterre
Ch. 5
L’affirmation de l’État dans le royaume de France
Ch. 6
Le modèle britannique et son influence
Thème 4 : Dynamiques et ruptures dans les sociétés des XVIIᵉ et XVIIIᵉ siècles
Ch. 8
Tensions, mutations et crispations de la société d'ordres
GÉOGRAPHIE
Thème 1 : Sociétés et environnements : des équilibres fragiles
Ch. 1
Les sociétés face aux risques
Ch. 2
Des ressources majeures sous pression
Ch. 3
Des milieux entre valorisation et protection
Thème 2 : Territoires, populations et développement : quels défis ?
Ch. 4
Les défis du nombre et du vieillissement
Ch. 5
Développement et inégalités
Ch. 6
Dynamiques démographiques, inégalités socio-économiques
Thème 3 : Des mobilités généralisées
Ch. 7
Les migrations internationales
Ch. 8
Les mobilités touristiques internationales
Ch. 9
Mobilités, transports et enjeux d’aménagement
Thème 4 : L’Afrique australe : un espace en profonde mutation
Ch. 10
L’Afrique australe : un espace en profonde mutation
EMC
Axe 1
Des libertés pour la liberté
Axe 2
Garantir les libertés, étendre les libertés : les libertés en débat
Axe 3
Droits, libertés et responsabilité
Livret AP
Biographies
Atlas
Chapitre 7
Exclusivité numérique
Dossier
Différenciation

L'aventure de l'Encyclopédie

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Introduction
L'Encyclopédie, également nommée Dictionnaire raisonné des sciences, des arts et des métiers, éditée de 1751 à 1772 sous la direction de Denis Diderot et Jean Le Rond d'Alembert, constitue une synthèse inégalée de toutes les connaissances du XVIIIe siècle, en particulier pour les sciences et les techniques. Avec ses 150 contributeurs et ses quelques 72 000 articles, cet immense succès commercial et public est un puissant instrument de diffusion des idées des Lumières.
En quoi l'Encyclopédie est-elle une entreprise éditoriale promouvant les idées des Lumières ?
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Plan de travail
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Doc. 1
Le projet de l'Encyclopédie

Le but d'une Encyclopédie est de rassembler les connaissances éparses sur la surface de la terre ; d'en exposer le système général aux hommes avec qui nous vivons, et de le transmettre aux hommes qui viendront après nous ; afin que les travaux des siècles passés n'aient pas été des travaux inutiles pour les siècles qui succéderont ; que nos neveux, devenant plus instruits, deviennent en même temps plus vertueux et plus heureux, et que nous ne mourions pas sans avoir bien mérité du genre humain. […] Ouvrage qui ne s'exécutera que par une société de gens de lettres et d'artistes, épars, occupés chacun de sa partie, et liés seulement par l'intérêt général du genre humain, et par un sentiment de bienveillance réciproque. [...] Il n'appartient qu'à un siècle philosophe de tenter une Encyclopédie, parce que cet ouvrage demande plus de hardiesse dans l'esprit [...]. Il faut tout examiner, tout remuer, sans exception et sans ménagement.
Denis Diderot et Jean le Rond d'Alembert,
article « Encyclopédie », Encyclopédie, t. 5, 1751.
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Doc. 2
Une planche de l'Encyclopédie : les lunetiers et le travail du verre

Placeholder pour Une planche de l'EncyclopédieUne planche de l'Encyclopédie
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Denis Diderot et Jean le Rond d'Alembert, Encyclopédie. Planches, 1751.
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Doc. 3
L'article « intolérance »

Le mot intolérance s'entend communément de cette passion féroce qui porte à haïr et à persécuter ceux qui sont dans l'erreur. […] L'intolérance ecclésiastique consiste à regarder comme fausse toute autre religion que celle que l'on professe, et à le démontrer sur les toits, sans être arrêté par aucune terreur, par aucun respect humain, au hasard même de perdre la vie. […] L'intolérance civile consiste à rompre tout commerce et à poursuivre, par toutes sortes de moyens violents, ceux qui ont une façon de penser sur Dieu et sur son culte, autre que la nôtre.
Denis Diderot et Jean le Rond d'Alembert,
article « Intolérance », Encyclopédie, t. 8, 1766
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Doc. 4
La première interdiction en 1752

Sa Majesté [Louis XV] a reconnu que dans ces deux volumes on a affecté d'insérer plusieurs maximes tendant à détruire l'autorité royale, à établir l'esprit d'indépendance et de révolte, et, sous des termes obscurs et équivoques, à élever les fondements de l'erreur, de la corruption des mœurs, de l'irréligion et de l'incrédulité. Sa Majesté […] a ordonné et ordonne que les deux premiers volumes de l'ouvrage intitulé Encyclopédie ou Dictionnaire raisonné des Sciences, Arts et Métiers, par une Société de gens de Lettres, seront et demeureront supprimés. Fait très expresses inhibitions et défenses à tous imprimeurs, libraires et autres, de réimprimer ou faire réimprimer lesdits deux volumes ; comme aussi de vendre, débiter, ou autrement distribuer les exemplaires imprimés qui leur restent, sous peine de mille livres d'amende […].
Arrêt du Conseil d'État du Roi, 7 février 1752.
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Doc. 5
Carte interactive
La diffusion de l'Encyclopédie

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Doc. 6
Une critique de l'Encyclopédie

J'ai mis beaucoup d'impartialité dans la guerre des philosophes ; je ne saurais adorer leur encyclopédie, qui peut-être est adorable, mais dont quelques articles que j'ai lus m'ont ennuyée à la mort. Je ne saurais admettre pour législateur des gens qui n'ont que de l'esprit, peu de talent et point de goût ; qui, quoique très honnêtes gens, écrivent les choses les plus malsonnantes1 sur la morale, dont tous les raisonnements sont des sophismes2, des paradoxes.
Lettre de la marquise du Deffand à Voltaire, 1er novembre 1760.

1. Contraire à la morale.
2. Raisonnements et arguments faux malgré une apparence de vérité.
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Questions

Comparer des documents

1. Repérez les objectifs poursuivis par l'Encyclopédie. (Doc. 1, 2 et 3)

2. Expliquez pourquoi, selon Diderot, le projet de l'Encyclopédie exige de la « hardiesse ». (Doc. 1)

3. Identifiez les éléments qui font de l'Encyclopédie un succès public à la diffusion massive. (Doc. 5 et 6)

4. Montrez à quels obstacles le projet s'est heurté. (Doc. 3, 4 et 6)

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Parcours 1
Répondez à la problématique sous forme d'une réponse développée.

Parcours 2
Explorez le premier tome de l' : Quelles sont les ressemblances et les différences avec les encyclopédies actuelles, sur papier ou en ligne ?
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