Anglais 6e

Enseignant en primaire ?
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Ch. 0
Prologue: Can you spell... B-E-E?
Thème 1 : Me, myself and I
Ch. 1
School again!
Ch. 2
Talent show!
Ch. 3
Amusement park!
Thème 2 : Across the United Kingdom
Ch. 4
Sport rocks!
Ch. 5
Haunted homes
Ch. 6
Getting around London!
Thème 3 : Through time!
Ch. 7
I, robot!
Ch. 8
George the Dragon Slayer?
Cultural spots
Grammar
Chapter 9
Checkpoint

Epilogue: Into the deep...

Méthode : Je m'auto-évalue.

Workbook p. 128
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Étape 1
Lire et comprendre

Compétence : j'observe le document et reconnais des mots ou expressions.

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Je m'entraine…

Relis l'article de la (Story of a life) et note les éléments qui te semblent importants.
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J'ai réussi si...

A1
Je repère de qui on parle et des dates clés.
A1+
Je repère les membres de sa famille et des lieux.
A2
Je comprends la biographie de cette personne.
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Étape 2
Écouter et comprendre

Compétence : je peux m'appuyer sur mes déductions et connaissances.

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Je m'entraine…

Réécoute l'enregistrement de la (A strange discovery).
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J'ai réussi si...

A1
J'isole des informations très simples.
A1+
J'identifie le sujet de la conversation.
A2
Je comprends les points essentiels d'une conversation.
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Étape 3
Écrire et réagir à l'écrit

Compétence : j'écris pour raconter et décrire.

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Je m'entraine…

Relis la et rédige un court texte sur un passager de ton choix.
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J'ai réussi si...

A1
Je produis de façon autonome quelques phrases.
A1+
J'écris un court récit.
A2
J'écris une courte description d'activités passées.
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Étape 4
Parler en continu

Compétence : je prends la parole pour raconter ou décrire.

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Je m'entraine…

Choisis un objet, imagine une histoire courte autour de cet objet et raconte-la sans aucune note.
Enregistreur audio
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J'ai réussi si...

A1
Je présente et décris des objets.
A1+
Je présente et décris le contenu d'une valise et son propriétaire.
A2
Je raconte l'histoire de la valise.
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Étape 5
Réagir et dialoguer

Compétence : je peux échanger des informations.

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Je m'entraine…

Par groupes de 2, apportez quelques objets appartenant à des membres de votre famille, puis posez‑vous des questions pour trouver à qui appartiennent ces objets.
Enregistreur audio
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J'ai réussi si...

A1
Je demande et donne des informations sur des sujets familiers.
A1+
Je dialogue et échange sur des sujets familiers.
A2
Je réagis à des propositions.
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Découvrir d'autres cultures

Compétence : je découvre la civilisation des pays anglophones.

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Je m'entraine…

Évoque l'histoire du Titanic et de ses passagers.
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J'ai réussi si...

1. Je connais quelques faits sur le Titanic.
2. Je parle des passagers et de leurs nationalités.
3. Je précise quelles sont les différences entre passagers (classes).
4. J'explique pour quelles raisons les passagers avaient pris le paquebot.

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collaborateurFatima
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