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Thème 1 : Se chercher, se construire
Ch. 1
Les grandes découvertes : vers un nouveau monde
Ch. 2
Moby Dick : sur les traces d'une baleine mythique
Ch. 3
Dire toutes les nuances de l'amour
Ch. 4
Roméo et Juliette, une tragédie amoureuse adaptée au cinéma
Ch. 5
Se raconter, se représenter
Ch. 6
Romain Gary, La Promesse de l'aube
Thème 2 : Vivre en société, participer à la société
Ch. 7
Bandes de jeunes !
Ch. 8
En famille : Molière : Le malade imaginaire
Ch. 9
Les valeurs : du dialogue à la confrontation
Ch. 10
Le Cid entre amour, honneur et devoir
Ch. 11
L'habit fait-il le moine ?
Thème 3 : Regarder le monde, inventer des mondes
Ch. 12
La magie des Mille et Une Nuits
Ch. 13
Territoires imaginaires
Ch. 14
Aux frontières du réel
Ch. 15
Germinal, un roman et un film
Ch. 16
Nuits lyriques
Ch. 17
Le monde moderne en poésie
Thème 4 : Agir sur le monde
Ch. 18
Héros d'hier, héros d'aujourd'hui
Ch. 19
L'information, des textes aux médias
Ch. 20
Dénoncer la guerre : Mémoires d'un rat de Pierre Chaine
Ch. 21
Antigone : Une voix face au pouvoir
Ch. 22
Sommes-nous maitres de la nature ?
Ch. 23
La ville entre chien et loup
Ch. 24
D'un étonnement à un autre
La langue au cycle 4
Lexique
Grammaire
Conjugaison
Orthographe
Méthode
EPI
Chapitre 2
Expression orale
Expression orale
12 professeurs ont participé à cette page
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Exercice 1
Je donne mon avis lors d'un débat
De plus en plus de personnes se font faire un tatouage. Mais selon vous, à qui est destinée cette marque indélébile sur le corps, à celui qui la porte ou bien à ceux qui la regardent ?
Méthode
- Choisissez l'idée que vous allez défendre.
- Vous élaborerez votre phrase mentalement avant de la prononcer.
- Vous reformulerez les idées des autres avant de les contredire.
- Vous utiliserez des mots précis et respectueux.
Le zoom est accessible dans la version Premium.
Jeune femme tatouée.
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Exercice 2
J'exprime et je défends un avis personnel
1. Vous avez la possibilité de partir pendant deux mois dans le lieu de votre choix. Où décidez-vous d'aller ? Expliquez ce choix à vos camarades.
Méthode
- Vous utiliserez la 1re personne du singulier.
- Justifiez votre choix à l'aide d'un mot qui exprime la cause : car, puisque, parce que, en effet...
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Exercice 3
Parcours de compétences
Je joue un passage du texte en utilisant un ton adapté
Jouez ce texte comme si vous étiez sur une scène de théâtre.
Texte
– Celui d'entre vous qui me lèvera une baleine à tête blanche, au front ridé et à la mâchoire de travers, celui d'entre vous qui me lèvera cette baleine à tête blanche, qui a trois trous dans la nageoire de sa queue, à tribord, vous voyez, eh bien mes petits gars, celui d'entre vous qui me lèvera cette baleine blanche, il aura la pièce d'or.
H. Melville, Moby Dick, 1851.
Méthode
- Mémorisez ce texte.
- Identifiez l'humeur du capitaine Achab dans ce passage : avec ce que vous savez de son caractère, de sa personnalité, vous devez prendre une voix, un ton et un débit de parole adaptés au passage.
- Respectez la ponctuation du texte.
- Pensez également à vos déplacements et à vos gestes.
Enregistreur audio
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Je me situe dans mon parcours de compétence
✔ Oral – Je m'exprime de façon maitrisée, en m'adressant à un auditoire
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Je ne suis capable de
restituer à l'oral qu'une partie du texte. Et/ou j'hésite beaucoup et je fais des erreurs dans la restitution du texte. | J'ai restitué à l'oral le texte dans son intégralité, sans erreur. Je l'ai récité sans lui donner de tonalité expressive. | Mon expression est adaptée au texte : mon auditoire a l'impression que c'est Achab qui lui parle (voix, ton). Je respecte le rythme du texte (débit). La mise en scène est absente ou pas très pertinente. | J'ai su adapter mon expression au texte et au personnage. J'ai également réfléchi à une mise en scène qui mette en valeur l'humeur et le caractère du personnage. |
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