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Paso 2

Miles de Colores

Compétence : Réagir et dialoguer : je participe à une conversation.

¿Lo sabías?

En español como en francés los colores aparecen en muchas expresiones: ponerse rojo, tener un día negro, estar verde o quedarse en blanco, etc. ¿Qué pueden significar estos ejemplos?

01Paleta goyesca

02Arco iris

Blanca la nieve, blanca la sal.
Azul el cielo, azul el mar.

Verdes los campos, amarillo el sol.
Todas las cosas tienen su color.
Gris la nube, cuando va a llover.
Naranja el cielo, al atardecer.
Roja, la amapola. Negro, el carbón.
Todas las cosas tienen su color.
Siempre Así y Los Caños, Todas las cosas tienen su color, 2012.

03Cifras y letras

Fonología

La prononciation de « gua »

guardar - guapo - el agua - la lengua
Desigual - igual - guardaespaldas

Gramática

L’accentuation

Observo: verde - rojo - azul - marrón - blanco

Pienso: Quelle lettre du mot peut t’aider à repérer la syllabe accentuée ?

Practico: Indique la syllabe accentuée : verde - azul - amarillo - marrón - blanco - negro - naranja - rosa - violeta - rojo - gris - multicolor.
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    . Miles de Colores
DYS

Miles de Colores

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Blanca la nieve, blanca la sal.
Azul el cielo, azul el mar.

Verdes los campos, amarillo el sol.
Todas las cosas tienen su color.
Gris la nube, cuando va a llover.
Naranja el cielo, al atardecer.
Roja, la amapola. Negro, el carbón.
Todas las cosas tienen su color.
DYS

Exercice 2 : Arco iris

Question 1

DOC 2

Énoncé
¿De qué color es: la nieve, el sol, el carbón, tu cuaderno?

Question 2

DOC 2

Énoncé
Escribid un final para la canción, con otros colores, siguiendo el modelo de los dos primeros versos.

Question 3

DOC 2

Énoncé
Memoriza tres versos y recítalos grabando tu voz.
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