Exercices
Je me teste
Je sais
Je sais faire
Exercice corrigé
Étapes de la méthode
- Repérer la source sonore (qui produit les vibrations).
- Repérer le récepteur sonore (qui reçoit les vibrations).
- Repérer le milieu matériel de propagation entre la source et le récepteur. Attention : le son ne peut pas se propager dans le vide, c’est-à-dire sans milieu matériel (solide, liquide ou gaz).
- Faire un schéma qui résume ces informations.
Je m'entraine
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Le premier microphone.
Le premier microphone a été inventé en 1878. Il s’agissait d’un microphone à charbon : les vibrations sonores de l’air faisaient vibrer une membrane. Celle-ci faisait alors vibrer des grains de charbon situés contre elle. Cela entrainait des variations du courant électrique traversant le charbon.
Une notion, trois exercices
J'approfondis
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Entendons-nous des sons sur la Lune ?
Les astronautes des missions Apollo 11 et 15 ont entendu des sons en provenance de la Lune lorsqu’ils la survolaient. Sur internet, certains commentaires parlent aujourd’hui d’« une musique extraterrestre ». Une autre possibilité est que ces sons proviennent d’interférences entre les différents systèmes de communication.
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Un casque à conduction osseuse.
Les os du crâne conduisent les sons jusqu’à l’oreille interne. Ceux de basse fréquence sont mieux transmis ainsi que dans l’air. C’est pour cela que notre voix nous parait plus grave lorsque nous parlons que lorsque nous l’écoutons enregistrée. Cette conduction du son par les os est utilisée par le casque à conduction osseuse.
« La voix, c’est du souffle transformé en son. L’air des poumons est propulsé entre deux replis du larynx appelés « plis vocaux », ou plus couramment « cordes vocales ».
Parfois on peut produire des sons sans que les cordes vibrent, en prononçant des « Sss » par exemple. Lorsque les cordes vocales vibrent, on parle de « son voisé ». Cette vibration produit une onde sonore qui sera amplifiée par les cavités de résonance du conduit vocal (haut du larynx, pharynx, cavités de la bouche et du nez). Elle sera ensuite modelée par les articulateurs : langue, lèvres, voile du palais, mâchoires… Ainsi, chacun peut jouer avec sa voix et produire toutes sortes de sons. »
Parfois on peut produire des sons sans que les cordes vibrent, en prononçant des « Sss » par exemple. Lorsque les cordes vocales vibrent, on parle de « son voisé ». Cette vibration produit une onde sonore qui sera amplifiée par les cavités de résonance du conduit vocal (haut du larynx, pharynx, cavités de la bouche et du nez). Elle sera ensuite modelée par les articulateurs : langue, lèvres, voile du palais, mâchoires… Ainsi, chacun peut jouer avec sa voix et produire toutes sortes de sons. »
« La voix, l’expo qui vous parle! », Cité des Sciences et de l’Industrie, 2013-2014.
Doc. 2
La voix humaine
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Les capacités auditives des éléphants.
Les éléphants ont une ouïe très fine. Ils sont, de plus, capables d’entendre des sons inaudibles pour les hommes, qui peuvent se propager sur de grandes distances. Selon des recherches récentes, les éléphants entendraient même les sons de fréquence inférieure à 20 Hz émis par le déplacement des nuages !
Je résous un problème
Exercices supplémentaires
Le lieu le plus silencieux au monde.
Le son, comme la lumière, peut être diffusé ou absorbé par les matériaux qu’il rencontre. Ces propriétés physiques sont volontairement mises à profit pour obtenir une bonne acoustique. Dans certains cas, on cherche à rendre le lieu le plus silencieux possible (9,3 dB).
Le chant des baleines.
Les baleines émettent une grande variété de sons qui leur permettent notamment de communiquer entre elles à de grande distances : on dit que les baleines “chantent”. Les baleines à bosses par exemple émettent des sons d’une fréquence de 30 Hz à 8 000 Hz avec un niveau sonore de 145 dB à 190 dB.
Dans le car scolaire.
Dans le car qui les conduit au collège , Raphaël écoute de la musique au casque. En voyant l’écran de son téléphone, sa voisine lui fait des grands signes pour qu’il enlève ses écouteurs.
Elle lui dit : "Tu écoutes de la musique trop fort, regarde le volume sonore indiqué sur ton écran. Tu es dans le rouge !"
Il lui répond : "Pas du tout , avec le bruit dans le car, j’entends à peine le musique !"
Elle lui dit : "Tu écoutes de la musique trop fort, regarde le volume sonore indiqué sur ton écran. Tu es dans le rouge !"
Il lui répond : "Pas du tout , avec le bruit dans le car, j’entends à peine le musique !"
