Physique-Chimie Cycle 4
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Thème 1 - Organisation et transformations de la matière
Ch. 1
L'eau que nous buvons est-elle pure ?
Ch. 2
La matière : états, masse et volume
Ch. 3
Les changements d'état de la matière
Ch. 4
Les mélanges
Ch. 5
La matière à l'échelle microscopique
Ch. 6
Que trouve-t-on dans l'air ?
Ch. 7
Les transformations chimiques et la pollution
Ch. 8
Modélisation des transformations chimiques
Ch. 9
Les ions dans notre quotidien
Ch. 10
Quand les acides et les bases réagissent
Ch. 11
Introduction à la masse volumique
Ch. 12
La masse volumique
Ch. 13
La matière, dans l'espace et dans l'Univers
Ch. 14
De l'Univers aux atomes
Thème 2 - Mouvement et interactions
Ch. 15
Introduction à la vitesse et au mouvement
Ch. 16
Repérage de mouvement et mesure de vitesse
Ch. 17
Vitesse et mouvement
Ch. 18
Les interactions
Ch. 19
Les forces
Ch. 20
Le poids
Thème 3 - L'énergie et ses conversions
Ch. 21
Introduire la notion d'énergie
Ch. 22
Conversion et transfert de l'énergie
Ch. 23
La conservation de l'énergie
Ch. 24
Les circuits électriques
Ch. 25
La tension et l'intensité
Ch. 26
Relations entre grandeurs dans les circuits électriques
Ch. 27
Résistance et loi d'Ohm
Ch. 28
Puissance et énergie en électricité
Thème 4 - Des signaux pour observer et communiquer
Ch. 29
Le son
Ch. 30
La lumière
Ch. 31
Vitesse de propagation des signaux
Ch. 32
Des signaux au-delà de la perception humaine
Chapitre 9
Activité 1 - Activité expérimentale

Qu'est-ce qu'un son ?

Doc. 1
Membrane de hautparleur.

Sébastien s'interroge sur la nature du son. Il a trouvé une image étonnante qui permet de « visualiser » le son : un hautparleur (protégé par un film plastique) projette la peinture dont il est recouvert.

Mouvement peinture
Le zoom est accessible dans la version Premium.
Haut-parleur
Le zoom est accessible dans la version Premium.

Pour réussir cette activité

  • J'ai formulé une hypothèse sur la nature du son.
  • J'ai prédit un résultat expérimental en me basant sur mon hypothèse.
  • J'ai testé ma prévision avec une expérience.
Questions

Formulation d'une hypothèse

1. D'après l'action du hautparleur sur l'air qu'il touche, quel est le phénomène physique que l'oreille perçoit comme un son ?

Expérimentation

2. Protocole : a. Pour valider ton hypothèse, propose une expérience impliquant une bulle de savon. b. Qu'observeras-tu si ton hypothèse est exacte ?

3. Observations : a. Après l'accord du professeur, réalise ton expérience. b. Partage tes observations à l'aide de schémas.

Analyse des résultats

4. Le résultat de ton expérience est-il celui que tu attendais ? Explique ta réponse.

5. L'hypothèse que tu as faite est-elle validée ?

Conclusion

6. Conclus en quelques phrases, en t'appuyant sur tes observations.

Vocabulaire

  • Un hautparleur : appareil qui transforme du courant électrique en son.
  • Compétence : Concevoir une expérience pour tester une hypothèse

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