Géographie Terminale
Mes Pages
Thème 1 : Mers et océans : au cœur de la mondialisation
Ch. 1
Mers et océans : vecteurs essentiels de la mondialisation
Ch. 2
Mers et océans : entre appropriation, protection et liberté de circulation
Ch. 3
La France, une puissance maritime ?
Thème 2 : Dynamiques territoriales, coopérations et tensions dans la mondialisation
Ch. 4
Des territoires inégalement intégrés à la mondialisation
Ch. 5
Coopérations, tensions et régulations aux échelles mondiale, régionale et locale
Ch. 6
La France : un rayonnement international différencié et une inégale attractivité dans la mondialisation
Thème 3 : L’Union européenne dans la mondialisation : des dynamiques complexes
Ch. 7
Des politiques européennes entre compétitivité et cohésion des territoires
Ch. 8
L’Union européenne, un espace plus ou moins ouvert sur le monde
Ch. 9
La France : les dynamiques différenciées des territoires transfrontaliers
Thème 4 : La France et ses régions dans l’Union européenne et dans la mondialisation : lignes de forces et recompositions
Ch. 10
La France et ses régions dans l’Union européenne et dans la mondialisation
Annexes
Chapitre 8
Méthode Bac
Réponse à la question problématisée
Rédiger le développement
Préparation aux épreuves de contrôle continu
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Faites défiler pour voir la suite.
Pour commencer
Sujet
Pourquoi peut-on dire que lʼUnion européenne fait face à des défis et des tensions internes et externes ?
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Faites défiler pour voir la suite.
La méthode pas à pas
Le paragraphe de développement est composé de différents éléments permettant d'évaluer votre capacité
à argumenter, à structurer vos idées, à raisonner, ainsi que l'état de vos connaissances sur le sujet donné.
|
La première phrase permet de comprendre l'idée générale que vous développez sur le paragraphe. Ensuite, on avance un argument qu'on explique. On peut aussi apporter une nuance à cet argument. Exemple : si ma deuxième partie porte sur les tensions internes, je peux rédiger un paragraphe spécifiquement sur la montée de lʼeuroscepticisme et un deuxième sur les débats liés à lʼimmigration.Privilégiez des phrases courtes.Utilisez le vocabulaire du cours que vous devez maîtriser parfaitement afin dʼéviter les contresens. |
Variez :
| Attention, un simple nom constitue un exemple mais il gagne toujours à être développé et exploité. Il faut développer l'exemple de façon à donner à voir l'espace et à bien montrer en quoi il illustre l'argument développé dans le paragraphe. |
Il s'agit de relier les parties afin de produire un texte cohérent.
| À la fin du paragraphe ou de la partie, la phrase de transition permet le passage à la partie suivante. Elle n'est pas une simple annonce (« nous allons parler maintenant de… »), mais elle doit montrer que votre plan suit une logique. |
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Faites défiler pour voir la suite.
D'autres sujets Bac
Sujet 1
Les politiques européennes permettent-elles de valoriser
les atouts de lʼUE pour faire face à la concurrence mondiale ?
Sujet 2
Quels sont les atouts et les fragilités de lʼUE dans
la mondialisation ?
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Faites défiler pour voir la suite.
| Principaux éléments attendus | Maîtrise insuffisante | Maîtrise fragile | Maîtrise satisfaisante | Excellente maîtrise |
|---|---|---|---|---|
| Introduction | ||||
| Phrase qui définit les termes du sujet et qui annonce le plan | ||||
| Développement | ||||
| Structure du raisonnement claire | ||||
| Maîtrise des connaissances | ||||
| Conclusion | ||||
| Réponse à la question | ||||
| Expression | ||||
| Clarté du propos | ||||
Une erreur sur la page ? Une idée à proposer ?
Nos manuels sont collaboratifs, n'hésitez pas à nous en faire part.
j'ai une idée !
Oups, une coquille
