Français 3e
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Se chercher, se construire
Ch. 1
Se raconter, se représenter
Ch. 2
Romain Gary, La Promesse de l'aube
2 bis
En quoi l’œuvre de Simone Veil est-elle plus qu’un récit personnel ?
Vivre en société, participer à la société
Ch. 3
L'habit fait-il le moine ?
Agir sur le monde
Ch. 4
Dénoncer la guerre : Mémoires d'un rat de Pierre Chaine
4 bis
En quoi la publicité est-elle un objet de critique et de satire ?
Ch. 5
Antigone : Une voix face au pouvoir
Regarder le monde, inventer des mondes
Ch. 6
Nuits lyriques
6 bis
En quoi la poésie permet-elle de lier nature et individu ?
Ch. 7
Le monde moderne en poésie
Thème complémentaire
Ch. 8
D'un étonnement à un autre
La langue au cycle 4
Lexique
Grammaire
Conjugaison
Orthographe
Nouveauté 2021 : Étude de la langue
EPI
Méthode
Tableaux de conjugaison
Chapitre 5
Synthèse

Antigone ou l'exigence absolue

Nouveauté 2021 : découvrez la mise à jour.

A
Aux sources du mythe

  • L'intrigue d'Antigone d' puise dans les textes fondateurs de l'Antiquité. L'histoire reprend pour une part l'œuvre théâtrale de Sophocle. Les pièces du dramaturge s'appuyaient également sur des mythes et des histoires de deux familles : les Labdacides (Œdipe et sa descendance) et les Atrides (Agamemnon, son épouse Clytemnestre et leurs enfants).

  • Cette matière grecque renait d'abord au XVIIe siècle, notamment avec les tragédies de Racine telles Andromaque, Iphigénie, Phèdre, puis dans la première moitié du XXe siècle. Les auteurs reprennent les mythes en les adaptant à leur époque ; les metteurs en scène font évoluer les acteurs dans une scénographie (costume et décor) moderne : le mythe, intemporel, demeure d'actualité.

Un mythe antique

L'Antiquité, source d'inspiration

B
Liberté de conscience et pouvoir

  • Le mythe traverse les âges et véhicule des idées essentielles sur notre humanité. À l'origine, la tragédie antique a pour but d'éduquer les citoyens en les amenant à réfléchir sur des questions religieuses, politiques et philosophiques. Antigone chez met le devoir sacré au-dessus de l'ordre de la cité et de ce fait s'oppose au pouvoir absolu de Créon.

  • La dimension religieuse disparaitra dans les pièces ou romans modernes mais incarne plus que jamais la figure du doute, de l'exigence et de l'opposition. Dans une époque secouée par deux guerres mondiales puis de multiples conflits, elle exprime les rapports de force et les interrogations de l'homme sur l'exercice de l'autorité, sur la liberté de conscience, sur l'engagement.

Éduquer – questionner

Antigone, un symbole d'opposition
Bilan socle
Compétences travaillées dans ce chapitre
1234
Lire - J'interprète un texte littéraire ()
Je n'ai pas compris tout le texte.
J'ai compris le sens global du texte mais j'ai fait quelques contresens. Je peux donner un avis.
J'ai compris le texte, je peux le situer dans son contexte et donner un avis.
J'ai compris le texte, je peux le situer dans son contexte et je peux donner un avis en m'appuyant notamment sur les effets esthétiques.
Oral - Je m'exprime de façon maitrisée en m'adressant à un auditoire ()
J'ai préparé mon exposé mais je n'ai pas utilisé le vocabulaire technique. Et/ou je ne réponds pas à la consigne.
J'ai préparé un exposé avec le vocabulaire technique mais je ne me détache pas de mes notes.
Mon exposé est clair et répond aux attentes techniques mais mon analyse n'est pas très approfondie.
Mon exposé est clair et s'appuie sur une analyse technique. J'ai donné un avis personnel et argumenté.

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