Histoire Terminale

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Thème 1 : Fragilités des démocraties, totalitarismes, Seconde Guerre mondiale (1929-1945)
Ch. 1
L’impact de la crise de 1929 : déséquilibres économiques et sociaux
Ch. 2
Les régimes totalitaires
Ch. 3
La Seconde Guerre mondiale
Thème 2 : La multiplication des acteurs internationaux dans un monde bipolaire (de 1945 au début des années 1970)
Ch. 4
La fin de la Seconde Guerre mondiale et les débuts d’un nouvel ordre mondial
Ch. 5
Une nouvelle donne géopolitique : bipolarisation et émergence du tiers-monde
Ch. 6
La France : une nouvelle place dans le monde
Thème 3 : Les remises en cause économiques, politiques et sociales des années 1970 à 1991
Ch. 7
La modification des grands équilibres économiques et politiques mondiaux
Ch. 8
La France de 1974 à 1988, un tournant social, politique et culturel
Thème 4 : Le monde, l’Europe et la France depuis les années 1990, entre coopérations et conflits
Ch. 9
Nouveaux rapports de puissance et enjeux mondiaux
Ch. 10
La construction européenne entre élargissement, approfondissement et remises en question
Ch. 11
La République française
EMC
Axe 1
Fondements et expériences de la démocratie
Axe 2
Repenser et faire vivre la démocratie
Méthode bac
Exclusivité numérique

Construire son projet professionnel

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Pour commencer

Après l'exposé, le jury peut également vous interroger sur votre projet professionnel, c'est-à-dire sur ce que vous voulez faire après l'année de Terminale. Là encore, bien préparer cette étape auparavant vous permettra de l'aborder sereinement.
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Méthode et Application guidée

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Ce qu'il faut faire

Étape 1
Faire un bilan

  • Pour bien se préparer à cette partie de l'épreuve, il faut réfléchir à votre projet d'orientation, en le liant à vos envies et vos motivations pour l'avenir.
  • Pas d'idée précise de métier ? Pas de panique, c'est normal !
Application guidée
Posez-vous les questions suivantes :
  • Dans quel(s) domaine(s) aimerais‑je travailler ?
  • Quelle(s) profession(s) m'intéresse(nt) ?
  • Dans quelle(s) situation(s) est-ce que je me sens à l'aise, épanoui(e) ?
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Ce qu'il faut faire

Étape 2
Se renseigner

  • Chaque projet d'orientation relève d'une démarche particulière.
Application guidée
  • L'entourage : parlez de votre projet d'orientation à votre famille, à vos professeurs, à vos amis.
  • Le propose de très nombreuses ressources pour s'informer.
  • Les salons et les portes ouvertes : renseignez‑vous sur ces événements dans votre ville ou région, et profitez de ces occasions pour rencontrer des professionnels ou des étudiants à qui vous pourrez poser des questions précises.
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Ce qu'il faut faire

Étape 3
À l'oral

  • Le jury attend de vous que vous puissiez présenter votre démarche et vos projets d'orientation et expliquer le lien entre le sujet que vous avez choisi et ce projet.

  • Il faut montrer au jury que votre projet a progressivement mûri, grâce à des expériences diverses (stages, lectures, rencontres, etc.).
Application guidée
Pour anticiper cette dernière partie de l'épreuve, posez‑vous les questions suivantes :
  • Qu'est-ce que m'ont appris la préparation du Grand Oral et le travail sur mon sujet ?
  • Quels aspects du métier ou du domaine dans lequel je souhaite me former ai-je pu approfondir ?
  • Certains points m'ont-ils surpris, déçu, intrigué ?
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Entraînement

Consigne
Travailler l'échange sur son projet professionnel
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Exercice
Se préparer à l'entretien avec le jury

Trouvez trois métiers liés à l'un ou à vos deux Enseignements de spécialité. Pour chaque métier, répondez aux questions suivantes :

  • Quelle formation faut-il faire ?
  • Combien de temps dure le parcours ?
  • Où peut-on suivre ce parcours ?

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