Français 5e
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Thème 1 : Se chercher, se construire
Ch. 1
Les grandes découvertes : vers un nouveau monde
Ch. 2
Moby Dick : sur les traces d'une baleine mythique
Thème 2 : Vivre en société, participer à la société
Ch. 3
Bandes de jeunes !
Ch. 4
En famille : Molière : Le malade imaginaire
Thème 3 : Regarder le monde, inventer des mondes
Ch. 5
La magie des Mille et Une Nuits
Ch. 6
Territoires imaginaires
Thème 4 : Agir sur le monde
Ch. 7
Héros d'hier, héros d'aujourd'hui
Thème complémentaire
Ch. 8
Sommes-nous maîtres de la nature ?
La langue au cycle 4
Lexique
Grammaire
Conjugaison
Orthographe
EPI
Méthode
Tableaux de conjugaison
Chapitre 6

Territoires imaginaires

Objectif du chapitre

  • Je parcours des territoires qui stimulent l'imaginaire.

  • Je comprends les caractéristiques de ces mondes nouveaux et leurs liens avec notre monde.
Frise
frise chronologique
Le zoom est accessible dans la version Premium.
Image
illustration de John Howe, 2002.
Le zoom est accessible dans la version Premium.
Crédits : 2002 www.john-howe.com

À la croisée des mondes (Le Miroir d'ambre), illustration de John Howe, 2002.

Questions

Pour entrer dans le chapitre


1. Citez au moins une histoire (livre, bande-dessinée, film, série, etc.) qui se passe dans un lieu imaginaire. Quelles sont les caractéristiques de ce lieu ?

2. Préférez-vous les histoires qui se déroulent dans des lieux réels ou imaginaires ? Expliquez votre réponse.

L'image


1. Décrivez l'image. Qu'est-ce qui ressemble à notre monde et qu'est-ce qui en fait un territoire imaginaire ?

2. Observez les enfants. Quels peuvent être leurs sentiments ?

3. Voudriez-vous vous retrouver à la place des personnages ? Expliquez pourquoi.

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