Faites le lien entre les unités et l’axe 3 Arts et pouvoir.
Relisez la présentation de l’axe en p. 109 et repérez dans les unités 5, 6 et A ce qui s’y rapporte.
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2
Language
Enrichissez votre vocabulaire.
Associez chaque item à la (aux) catégorie(s) qui lui est (sont) associée(s). Utilisez ensuite ces informations afin de présenter un des items de l’axe.
fear-mongering
symbolize
anonymous
process
nanny
treatment
media
exhibition
self-portrait
save
committed
hunt
self
secretive
creative
rights
eccentric
realism
spy
fight
injustice
sea
aware
capture
identify with
reusable
condemn
blacklisted
plastic
celebrities
create
mirror
rise
invisibility
waste
Vision
Scare
Climate change
Eco-art
Denounce
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3
Culture
Culture Améliorez vos connaissances culturelles.
L’art peut être une forme de contestation. Faites des recherches
sur trois artistes engagés de l’axe ou de votre choix puis remplissez ce tableau.
Name:
Name:
Name:
Art and material(s) used:
Raises awareness about:
Is rebellious because:
What makes her / him
powerful?
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4
BAC
Entraînez-vous pour le bac.
Faites le lien entre l’axe de l’unité et cette image. Prenez 30 secondes pour noter des mots clés.
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