(Preparing for the casting) et rédige une réponse pour chaque question.
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J'ai réussi si...
A2
Je rédige quelques phrases simples pour me présenter.
A2+
Je mets en avant mes qualités et mes compétences et j'utilise des connecteurs logiques.
B1
Je raconte mon expérience de manière détaillée en utilisant des phrases complexes.
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Étape 4
Parler en continu
Compétence : je prends la parole pour raconter, décrire, expliquer.
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Je m'entraine…
Invente le métier de tes rêves et explique‑le à la classe.
Enregistreur audio
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J'ai réussi si...
A2
Je fais une description simple en donnant le lieu de travail et une responsabilité.
A2+
Je donne plusieurs responsabilités en faisant une série de phrases courtes.
B1
Je précise les avantages et inconvénients et d'autres détails (salaire, horaires…) en utilisant des connecteurs logiques.
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Étape 5
Réagir et dialoguer
Compétence : j'établis un contact social. J'échange avec un interlocuteur.
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Je m'entraine…
Choisis un métier que tu connais bien. Réponds aux questions de tes camarades pour le leur faire deviner.
Enregistreur audio
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J'ai réussi si...
A2
Je décris une responsabilité.
A2+
J'échange sur les responsabilités en faisant une série de réponses courtes.
B1
Je discute des avantages et inconvénients et d'autres détails (salaire, horaires…) en utilisant des connecteurs logiques.
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Découvrir d'autres cultures
Compétence : je découvre la civilisation des pays anglophones.
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Je m'entraine…
Tu pars en Australie. Fais une liste des 10 choses à voir et/ou faire en priorité !
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J'ai réussi si...
1. Je nomme les grandes villes et lieux touristiques. 2. Je donne différentes idées d'activités. 3. Je peux lier un lieu à une activité. 4. Je peux faire une présentation complète et détaillée de l'Australie.