Checkpoint

Je m'autoévalue.

Relis le quiz de la Mission 1 (The perfect club for you!) et réponds aux questions.

A1 J'ai une idée globale du contenu du texte et sa source.

A1+ Je comprends globalement le texte et les réponses que j'ai choisies.

A2 Je comprends les réponses que je n'ai pas choisies.

Regarde à nouveau la vidéo de la Mission 2 (The show is on!).

A1 Je repère qui parle et où.

A1+ Je repère plusieurs informations sur la jeune fille.

A2 Je réussis à suivre le fil du dialogue.

Remplis le questionnaire de la Mission 1 (School talent show! That’s for me!).

A1 J’écris des mots isolés ou des bribes de phrases.

A1+ J’écris des phrases simples et ajoute un adverbe de degré.

A2 Je relie mes phrases avec des connecteurs simples et exprime mon opinion.

Présente ton ami oralement (détails personnels, description physique et caractère, hobbies, talents).

A1 Je présente et décris mon camarade.

A1+ Je parle de son caractère et donne quelques détails personnels.

A2 Je liste ce qu’il aime et ses talents.

Demande à ton voisin de te poser les questions du quiz de la Mission 1 (The perfect club for you!) en inversant l’ordre des questions.

A1 Je réponds à quelques questions avec des mots isolés.

A1+ Je réponds à toutes les questions mais en hésitant.

A2 Je réponds facilement et avec des réponses longues.

Souviens-toi des sports, hobbies et activités que tu as vus dans ce chapitre.

1 Je cite des sports et hobbies connus.

2 Je cite des clubs extra-scolaires et lieux culturels célèbres.

3 Je cite des activités et lieux moins connus.

4 Je peux faire une présentation complète et cohérente.