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Cocinarteando
P.54-55

Paso 1


Cocinarteando


Compétence

Parler en continu : je prends la parole pour donner mon opinion.

¿Lo sabías?

La UNESCO inscribió en 2010 la cocina tradicional mejicana en el patrimonio cultural inmaterial de la humanidad. ¿Conoces algún plato de esta gastronomía?

¿Qué están haciendo?

Exercice 1 : ¿Qué están haciendo?

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1
¿Qué alimentos reconocéis en el dibujo?



2
¿Qué están haciendo Alba y Esperanza?



3
Busca informaciones sobre un plato mejicano y haz la lista de sus ingredientes.



4
Crea una baraja de naipes con ilustraciones de alimentos y juega con tus compañeros.



5
¿Y tú? ¿Qué platos sabes cocinar?

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¿Y qué comes tú?

¿Y qué comes tú?


¿Qué hay en tu nevera?

Exercice 2 : ¿Qué hay en tu nevera?

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1
Escucha el audio «¿Y qué comes tú?». ¿Qué tienen en común la gastronomía española y la peruana?



2
¿Qué alimentos suele comer Alba? ¿Cuáles no come?



3
Busca informaciones sobre los platos favoritos de Alba y Alfonso. ¿Cómo son? ¿Te gustaría probarlos?



4
¿Qué se come en tu país?



5
Y a vosotros, ¿qué platos os gustan? ¿Hay algún alimento que no coméis? ¿Por qué?

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Gaturro

Exercice 3 : Un gato travieso

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1
¿Cómo se divierte Gaturro? Cita algunos ejemplos.



2
¿Cómo quiere participar Ágatha en el juego de su amigo?



3
Imaginad otro disfraz para Gaturro con otras verduras o frutas.

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Gramática

Le gérondif

Observo: ¿Qué están haciendo Alba y Esperanza?

Pienso: Quelle est la différence avec le présent de l’indicatif ?

Practico: Change les phrases suivantes en mettant le verbe à la forme progressive et explique la différence : ¿Cómo sabes que el chef cocina? Mi padre pela patatas.

Fonología

Les lettres « b » et « v »

Escucho

Boca - nevera - verdura - bueno


Repito

vegetales - cebolla - huevos - uva

Paso 1

Creo un personaje con los alimentos que me gustan y lo presento.

Vamos a imitar al artista Giuseppe Arcimboldo...

Vamos a imitar al artista Giuseppe Arcimboldo...

¡Supérate!

A1 Je décris simplement mon travail.
A1+ Je juxtapose des phrases complètes pour décrire mon travail.
A2 J'explique et justifie mes choix (couleurs, formes, etc.).
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