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Comment expliquer les vents et les courants ?
P.70-71

Activité documentaire


Comment expliquer les vents et les courants ?




Compétence

Formuler des hypothèses et concevoir des stratégies de recherche pour les tester.

Problématique

Quelle est l’origine des vents et des courants marins ?

Des vents puissants

Doc. 1
Des arbres d’une région ventée.

Certaines régions sont connues pour être parcourues par des vents si forts et réguliers que les arbres y poussent presque à l’horizontale !

<stamp theme='svt-green1'>Doc. 1</stamp> Des arbres d’une région ventée.

A

Le moteur des courants atmosphériques


Doc. 2
Le décollage d’une montgolfière.

Pour qu’une montgolfière prenne son envol, on chauffe l’air qu’elle contient grâce à un bruleur puissant. À l’inverse, on coupe le bruleur pour redescendre.

<stamp theme='svt-green1'>Doc. 2</stamp> Le décollage d’une montgolfière.

Doc. 3
Du matériel pour modéliser des courants atmosphériques.

Matériel disponible
- une source de chaleur (bougie ou résistance chauffante)
- une source de froid (glaçons, bloc réfrigérant)
- de l’encens

B

L’origine des courants océaniques


Doc. 4
Les courants océaniques en Atlantique.

<stamp theme='svt-green1'>Doc. 4</stamp> Les courants océaniques en Atlantique.


Doc. 5
Les vents de surface en Atlantique.

<stamp theme='svt-green1'>Doc. 5</stamp> Les vents de surface en Atlantique.

C

Les courants et le climat d’une région


Doc. 6
Les courants marins et atmosphériques de l’Atlantique Nord.

<stamp theme='svt-green1'>Doc. 6</stamp> Les courants marins et atmosphériques de l’Atlantique Nord.


Doc. 7
Les températures à Bordeaux et Montréal.

<stamp theme='svt-green1'>Doc. 7</stamp> Les températures à Bordeaux et Montréal.

Vocabulaire

Un courant océanique : déplacement continu, régulier d’une masse d’eau.
Un vent : déplacement d’une masse d’air.

Pistes d'exploitation

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1
Formulez une hypothèse sur l’origine de mouvements d’air et proposez une modélisation permettant de les tester.



2
Proposez une explication aux courants océaniques de surface.



3
Expliquez les différences de climat entre Bordeaux et Montréal.



4
Conclusion Représentez, sous la forme d'un schéma, l'origine des vents et des courants marins et donnez un exemple de lien entre courants et climats.



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