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Thème 1 : La planète Terre, l'environnement et l'action humaine
Thème 2 : Le vivant et son évolution
Thème 3 : Le corps humain et la santé
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Chapitre 4
Accompagnement personnalisé

Concevoir et réaliser une modélisation

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Je sais faire si

  • Je fais la différence entre une modélisation et une simulation.
  • Je sais qu'une modélisation permet de décrire, prévoir, simplifier le réel, ou tester des hypothèses.
  • Je décris les limites du modèle réalise par rapport à la situation réelle.

Doc. 1
Simuler le comportement de l'atmosphère
Placeholder pour Illustration: prévision météo. Observation satellite, assimilation données, prévision numérique et expertisée (carte météo).Illustration: prévision météo. Observation satellite, assimilation données, prévision numérique et expertisée (carte météo).
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Un exercice pour s'entrainer

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Question

Modéliser les courants marins.
Le vent et les courants marins sont des mouvements de fluides (air et eau) dus notamment à des différences de température.


À partir de la liste du matériel, concevez une modélisation permettant de montrer le déplacement d'une eau refroidie par la glace.
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Doc. 2
Le principe de mouvements dans les océans

Placeholder pour Schéma: circulation océanique. Eau chaude (forte exposition solaire) refroidit (faible exposition solaire, banquise).Schéma: circulation océanique. Eau chaude (forte exposition solaire) refroidit (faible exposition solaire, banquise).
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Matériel disponible

  • un bac rempli d'eau
  • un bloc de glace
  • un colorant
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Exercice similaire

  • Parcours de compétences p. 48.
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Aide à la résolution

Placeholder pour Schéma : colorant dans eau glacée, convection illustrée.Schéma : colorant dans eau glacée, convection illustrée.
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Numérique

Modélisation du climat

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