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Accompagnement personnalisé
P.74

AP Acquérir une compétence


Accompagnement personnalisé




Compétence

Concevoir et réaliser une modélisation.

Je sais faire si :

  • Je fais la différence entre une modélisation et une simulation.
  • Je sais qu'une modélisation permet de décrire, prévoir, simplifier le réel, ou tester des hypothèses.
  • Je décris les limites du modèle réalise par rapport à la situation réelle.

Doc. 1
Simuler le comportement de l’atmosphère.

<stamp theme='svt-green1'>Doc. 1</stamp> Simuler le comportement de l’atmosphère.



Un exercice pour s'entraîner

Problématique

Modéliser les courants marins.
Le vent et les courants marins sont des mouvements de fluides (air et eau) dus notamment à des différences de température.


À partir de la liste du matériel, concevez une modélisation permettant de montrer le déplacement d'une eau refroidie par la glace.

Matériel disponible

▸ un bac rempli d'eau
▸ un bloc de glace
▸ un colorant

Doc. 2
Le principe de mouvements dans les océans.

<stamp theme='svt-green1'>Doc. 2</stamp> Le principe de mouvements dans les océans.



Aide à la résolution



Modélisation du climat


Exercice similaire

  • Parcours de compétences p. 48.
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