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Méthode
Histoire
Thème I : L'Europe, un théâtre majeur des guerres totales
Ch. 1
La Première Guerre mondiale
Ch. 2
Démocraties et totalitarismes dans l’entre-deux-guerres
Ch. 3
La Seconde Guerre mondiale
Ch. 4
La France dans la Seconde Guerre mondiale
Thème II : Le monde depuis 1945
Ch. 5
De la décolonisation aux nouveaux États
Ch. 6
La guerre froide
Ch. 7
La construction européenne
Ch. 8
Le monde après 1989
Thème III : Françaises et Français dans une République repensée
Ch. 9
1944-1947, refonder la République
Ch. 10
La Vᵉ République
Ch. 11
Femmes et hommes dans la société des années 1950 aux années 1980
Géographie
Thème I : Dynamiques territoriales de la France contemporaine
Ch. 12
Un territoire sous influence urbaine
Ch. 13
Les espaces productifs
Ch. 14
Les espaces de faible densité et leurs atouts
Thème II : Pourquoi et comment aménager le territoire ?
Ch. 15
Aménager le territoire
Ch. 16
Aménager les territoires ultramarins
Thème III : La France et I'Union européenne
Ch. 17
L’Union européenne, un nouveau territoire d’appartenance
Ch. 18
La France et l'UE dans le monde
EMC
Dossiers EMC
Annexes
Activités EPI
Annexes
Thème 2
Chapitre 15
Aménager le territoire
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Introduction
Le zoom est accessible dans la version Premium.
Le territoire national est marqué par d'importantes inégalités. L'aménagement du territoire vise à réduire les disparités qui peuvent être économiques ou sociales. Cette politique est menée par des acteurs, publics ou privés, à différentes échelles.
Quels sont les grands contrastes du territoire national ?
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Le viaduc de Millau
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Crédits : C. Howes/Wild Places Photography/Alamy
Le viaduc de Millau
Le viaduc est un maillon important de l'autoroute A75 permettant de relier Clermont-Ferrand à Béziers. Avant la construction du viaduc, le passage s'effectuait difficilement en fond de vallée, dans la ville engorgée de Millau. L'ouvrage a été mis en service en 2004. Il est l'un des ponts les plus hauts du monde.
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Que sais-je ?
1
Quel est l'objectif principal de l'aménagement du territoire ?2
Quelles sont les différentes inégalités entre les territoires français ?3
Citez des exemples d'aménagements dans votre espace proche.Ce document est actuellement projeté sur le côté de votre écran.
Dans ce chapitre je vais
- Décrire les grandes lignes de l'organisation du territoire français.
- Expliquer les objectifs d'un aménagement local ou régional.
- Identifier les acteurs qui aménagent le territoire français, avec quels moyens et dans quels buts.
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J'approfondis mes compétences au cycle 4
- Domaine 1 : Je réalise un croquis ou une carte.
- Domaine 2 : J'explique un document, je vois son intérêt et ses limites, je porte un regard critique : un texte.
- Domaine 5 : Je situe dans l'espace.
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