Histoire-Géographie-EMC 6e
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Mes Pages
Histoire
Thème 1 : La longue histoire de l'humanité et des migrations
Ch. 1
Les débuts de l'humanité
Ch. 2
Les hommes au Néolithique
Ch. 3
Premiers États, premières écritures
Thème 2 : Récits fondateurs, croyances et citoyenneté dans la Méditerranée antique au Iᵉʳ millénaire avant J.-C.
Ch. 4
Le monde des cités grecques
Ch. 5
Rome, du mythe à l'histoire
Ch. 6
La naissance du judaïsme
Thème 3 : L'Empire romain dans le monde antique
Ch. 7
L'Empire romain
Ch. 8
Des chrétiens dans l'empire romain
Ch. 9
Les relations de l’empire romain avec les autres mondes anciens
Géographie
Thème 1 : Habiter une métropole
Ch. 10
Les métropoles et leurs habitants
Ch. 11
La ville de demain
Thème 2 : Habiter un espace de faible densité
Ch. 12
Habiter un espace à fortes contraintes
Ch. 13
Habiter un espace agricole
Thème 3 : Habiter les littoraux
Ch. 14
Habiter un littoral industrialo-portuaire ou touristique
Thème 4 : Le monde habité
Ch. 15
La répartition de la population mondiale
Ch. 16
Les formes d’occupation spatiale dans le monde
EMC
Dossiers EMC
Annexes
Chapitre 9
Dossier - Enquête
L'aventure de la route de la soie
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Tâche à réaliser
Vous êtes un jeune marchand et vous faites pour la première fois le voyage sur la route de la soie, de Chang'an à Samarcande. Afin de décrire votre voyage à vos proches, tenez un carnet de voyage des évènements qui vous arrivent. Vous notez les personnes et les objets que vous croisez.
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1La route
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Doc. 1La sécurité sur la route de la soie
Xuanzang, pèlerin bouddhiste du VIIe siècle après J.-C., voyage durant 19 ans sur la route de la soie et en décrit les dangers.
Non loin de la quatrième tour, il entra dans le désert que les anciens appelaient le Fleuve de sable. On n'y voit ni oiseaux, ni quadrupèdes1, ni eau, ni pâturages [...]. À cette époque, plusieurs dizaines de marchands étrangers qui voyageaient ensemble [...] partirent secrètement pendant la nuit. Ils furent assaillis par des brigands qui les pillèrent et les tuèrent.
Non loin de la quatrième tour, il entra dans le désert que les anciens appelaient le Fleuve de sable. On n'y voit ni oiseaux, ni quadrupèdes1, ni eau, ni pâturages [...]. À cette époque, plusieurs dizaines de marchands étrangers qui voyageaient ensemble [...] partirent secrètement pendant la nuit. Ils furent assaillis par des brigands qui les pillèrent et les tuèrent.
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Questions
Faites un schéma pour expliquer les dangers rencontrés sur la route de la soie et les moyens utilisés pour se protéger.
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Doc. 1 Dans votre schéma, relevez les informations des documents et répartissez-les en deux parties :
- Les dangers
- Les protections
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Utilisez l'application pour réaliser votre carnet de voyage ! Mêlant textes, audio, photos et vidéos, il sera téléchargeable en pdf ou au format film !
Téléchargez un tutoriel en cliquant .
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2Les caravanes
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Doc. 2Les oasis
Les voyageurs s'arrêtent à intervalles réguliers ou trouvent refuge dans des cités-oasis ou caravansérails, situés entre les montagnes et les déserts. Ces lieux servent au ravitaillement ainsi qu'aux échanges de marchandises. Le long de ces axes se créent aussi progressivement des monastères bouddhistes.
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Questions
Faites un dessin ou un collage qui montre une scène de la vie quotidienne des caravaniers.
1
Doc. 2 En groupe, choisissez un thème : - une caravane sur le départ ;
- une caravane sur la route dans le désert ;
- une caravane au repos dans un caravansérail.
2
Doc. 2 Énumérez tous les objets et les personnes concernés.
3
Doc. 2 Sur , cherchez les images et créez votre collage.
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- Une caravane : groupe de personnes (voyageurs, marchands, etc.) voyageant ensemble.
- Un caravansérail : lieu où les caravanes de marchands font halte.
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3La fabrication de la soie
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Doc. 3La fabrication de la soie
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Questions
Dans votre carnet, expliquez la fabrication du plus beau produit vendu sur cette route : la soie
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Doc. 3 Visionnez la vidéo de C'est pas sorcier puis décrivez l'image et résumez les différentes étapes pour fabriquer de la soie.Ressource affichée de l'autre côté.
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En menant cette enquête, j'ai appris à
- Je réalise une carte mentale, un tableau ou un schéma.
- Je trouve, j'identifie et j'utilise des informations numériques.
- J'utilise un document : je cite, j'extrais et j'exploite des informations (image, texte, carte).
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Nos manuels sont collaboratifs, n'hésitez pas à nous en faire part.
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