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Checkpoint
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Compétence

Je m'autoévalue.


Étape 1 : Lire et comprendre

Compétence : je me repère dans le document et cible l’information nécessaire.

Je m'entraine…

Relis le questionnaire de la Mission 1 (How often?) et repère les informations clés.

J'ai réussi si...

A1+ Je trouve les sources et le thème principal.

A2 Je liste toutes mes réponses.

A2+ Je peux répondre en faisant des phrases simples.

Étape 2 : Écouter et comprendre

Compétence : je comprends des documents audio et vidéo de nature variée.

Je m'entraine…

Écoute l’audio de la Mission 1 (You’re always on Snapchat!).

J'ai réussi si...

A1+ Je repère qui parle.

A2 Je repère de quoi on parle et l’enchainement des idées.

A2+ Je repère les arguments, opinions et commentaires de ceux qui parlent.

Étape 3 : Écrire et réagir à l'écrit

Compétence : je structure mon propos.

Je m'entraine…

À ton tour, évoque tes habitudes par rapport aux nouvelles technologies.

Voir les réponses

J'ai réussi si...

A1+ Je suis capable de parler de mes habitudes.

A2 Je peux écrire des phrases complexes.

A2+ Je suis capable d’évoquer mes expériences personnelles.

Étape 4 : Parler en continu

Compétence : je prends la parole pour donner mon opinion.

Je m'entraine…

Prépare une petite émission sur les côtés positifs des nouvelles technologies.
Enregistreur audio

J'ai réussi si...

A1+ Je donne les informations en termes très simples.

A2 Je donne les effets positifs et négatifs.

A2+ J'ajoute des explications et mon point de vue personnel.

Étape 5 : Réagir et dialoguer

Compétence : j'échange avec un interlocuteur.

Je m'entraine…

Participe à un débat sur les nouvelles technologies (leurs effets positifs et négatifs).
Enregistreur audio

J'ai réussi si...

A1+ Je suis capable de dire si j’étais pour ou contre.

A2 J’exprime ma préférence et justifie mon choix simplement.

A2+ Je réagis à l’opinion de mon camarade et tente de le convaincre.

Découvrir d'autres cultures

Compétence : je prends conscience des différences culturelles.

Je m'entraine…

Cite les différentes sources des documents des deux missions et explique leurs points de vue. Es-tu d’accord avec eux ?

Voir les réponses

J'ai réussi si…

1 Je peux décrire un ou deux documents.

2 Je peux lister les documents et les sources concernés.

3 Je peux expliquer leurs différents points de vue.

4 Je sais dire en quoi je suis d’accord ou non.

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