Français 3e - Cahier d’exercices
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Exercice 1Ai-je bien compris la leçon ?
1. Le participe présent s'accorde en genre et en nombre avec le nom auquel il se rapporte.
2. Le gérondif se démarque du participe présent par la préposition en qui le précède.
2. Le gérondif se démarque du participe présent par la préposition en qui le précède.
3. L'adjectif verbal s'accorde seulement en nombre avec le nom auquel il se rapporte.
4. Le participe présent exprime l'action en train de se terminer.
4. Le participe présent exprime l'action en train de se terminer.
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S'exercer
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Exercice 2
Donnez la classe grammaticale des mots terminant par -ant ci-dessous.
1. Attention, ce plat est brulant !
2. Il est arrivé le dernier au restaurant, dépassant légèrement l'heure du rendez-vous.
3. Ses théories sont surprenantes !
4. Ce résultat est très encourageant pour la suite.
5. En fondant, la glace a taché toute sa chemise.
6. Le narguant, il sortit avec sa casquette toute neuve.
7. En se balançant sur sa chaise, il est tombé et s'est foulé le poignet.
8. Nous nous sommes promenées dans les forêts environnantes.
1. Attention, ce plat est brulant !
2. Il est arrivé le dernier au restaurant, dépassant légèrement l'heure du rendez-vous.
3. Ses théories sont surprenantes !
4. Ce résultat est très encourageant pour la suite.
5. En fondant, la glace a taché toute sa chemise.
6. Le narguant, il sortit avec sa casquette toute neuve.
7. En se balançant sur sa chaise, il est tombé et s'est foulé le poignet.
8. Nous nous sommes promenées dans les forêts environnantes.
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Exercice 3
Relevez tous les mots en -ant, et donnez leur classe grammaticale.
Le tremblement de terre écrasant sous les maisons croulantes un peuple entier ; le fleuve débordé qui roule les paysans noyés avec les cadavres des bœufs et les poutres arrachées aux toits, ou l'armée glorieuse massacrant ceux qui se défendent, emmenant les autres prisonniers, pillant au nom du sabre et remerciant un dieu au son du canon, sont des fléaux effrayants qui déconcertent toute croyance à la justice éternelle, toute la confiance qu'on nous enseigne en la protection du ciel et en la raison de l'homme. En quittant la ville, la voiture manqua verser dans les profondes ornières du chemin ; se signant, les passagers prièrent pour que le trajet se passe sans encombres.
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Exercice 4
Choisissez dans les phrases suivantes la forme qui convient en justifiantvotre choix.
1. Admirez ces drôles de singes (grimpants/grimpant) dans les arbres, qu'ils sont habiles !
2. Les enfants, (somnolants/ somnolant/somnolents) après ce long repas, sont mis au lit.
3. Les élèves (somnolents/somnolant/somnolants) ne peuvent pas suivre correctement.
4. Mon choix (différent/différant) du tien, il va falloir que tu le prennes en compte.
5. Nous avons des avis (différents/différent/différants).
6. La secrétaire, (vacant/vaquant) à ses occupations journalières, ne nous vit pas arriver.
7. Elle a pu utiliser un bureau (vacant/vaquant).
1. Admirez ces drôles de singes (grimpants/grimpant)
2. Les enfants, (somnolants/ somnolant/somnolents)
3. Les élèves (somnolents/somnolant/somnolants)
4. Mon choix (différent/différant)
5. Nous avons des avis (différents/différent/différants)
6. La secrétaire, (vacant/vaquant)
7. Elle a pu utiliser un bureau (vacant/vaquant)
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Exercice 5
Orthographiez correctement les participes présents, gérondifs ou adjectifs verbaux formés sur les verbes entre parenthèses.
1. Les navires (voguer) sur les mers se dirigeaient vers le Nouveau Monde.
2. De la ville se dégageaient des lumières (éblouir).
3. En (boire) et en (manger), les soucis s'envolent : Vincent était (rayonner).
4. (Savoir) que George Sand était une femme, expliquez la vie de cette femme (passionner).
5. Roméo, ne (pouvoir) pas vivre sans Juliette, décida de mourir pour elle.
1. Les navires
2. De la ville se dégageaient des lumières
3. En
4.
5. Roméo, ne
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Exercice 6
Complétez par un participe présent ou un adjectif verbal.
1. La cuisine est reliée au salon par une porte (communiquer).
2. Son opinion t (différer) de la sienne, elle s'est brouillée avec lui.
3. La mère (gronder) son fils, la grand-mère en profita pour sortir de la pièce.
4. La présidente étant (influencer), elle réussit à les faire changer d'avis.
5. Les enfants (résider) dans l'internat, ils ont leur pyjama dans l'école.
6. Le journaliste (communiquer) les informations, l'invité du plateau ne peut pas intervenir.
7. Le revenu d'une journée de jardinage (équivaloir) à un paquet de bonbons, je ne suis pas riche.
1. La cuisine est reliée au salon par une porte
2. Son opinion
3. La mère
4. La présidente étant
5. Les enfants
6. Le journaliste
7. Le revenu d'une journée de jardinage
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Exercice 7
Accordez si nécessaire les formes en -ant dans ces vers de Racine.
Figure-toi Pyrrhus, les yeux étincelant,
Entrant à la lueur de nos palais brûlant ,
Sur tous mes frères morts se faisant un passage,
Et de sang tout couvert échauffant le carnage.
Songe aux cris des vainqueurs, songe au cri des mourant,
Dans la flamme étouffés, sous le fer expirant.
J. Racine, Andromaque, III, 8, 1667
Figure-toi Pyrrhus, les yeux étincelant
Entrant
Sur tous mes frères morts se faisant
Et de sang tout couvert échauffant
Songe aux cris des vainqueurs, songe au cri des mourant
Dans la flamme étouffés, sous le fer expirant
J. Racine, Andromaque, III, 8, 1667
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Écrire
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Exercice 8
Racontez un repas en famille ou entre amis qui vous a marqué.
Vous utiliserez au moins deux participes présents, deux gérondifs et deux adjectifs verbaux. L'ensemble devra comporter une dizaine de lignes.
Vous utiliserez au moins deux participes présents, deux gérondifs et deux adjectifs verbaux. L'ensemble devra comporter une dizaine de lignes.
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