S'exprimer lors d'un débat
P.86
AP Acquérir une compétence
Accompagnement personnalisé
Compétence
S’exprimer lors d’un débat
Je sais faire si :
- Je prends la parole dans une discussion.
- Je respecte la parole des autres et j’écoute leurs propos.
- Je prépare le débat en faisant des recherches et en prenant des notes sur les arguments que je veux défendre.
- J’argumente avec un vocabulaire précis et adapté à mon sujet, en m’appuyant sur des exemples.
Doc. 1 Deux collégiens qui débattent.
Doc. 1
Un exercice pour s'entraîner
Question
Vous allez participer à un débat dont le thème est : « Quelles ressources alimentaires pour demain ? »
Vous devez choisir une position :
1. « Préservons les ressources naturelles. »
2. « Il n’est pas nécessaire de préserver les ressources naturelles »
Aide à la résolution
Voici un tableau comparatif de quelques arguments pouvant être utilisés pour chaque opinion.| Argument 1 | Argument 2 | |
|---|---|---|
| Il faut préserver les réserves naturelles sans distinctions. | Elles ne sont pas en quantité illimitée. | Le principe de développement durable impose d’en laisser aux générations futures. |
| Il n’est pas utile de préserver toutes les ressources naturelles en permanence. | La science par ses progrès permet de trouver de nouvelles ressources de substitution (insecte, etc.). | Les techniques d’élevage permettent d’élever en quantité des animaux et des végétaux et vont probablement encore s’améliorer ce qui permettra de produire plus. |
Exercice similaire
Réalisez un débat sur le thème des OGM en choisissant un des deux camps proposés :
1. Les OGM présentent des risques pour la santé et il faut tous les interdire.
2. Les OGM peuvent nous aider et il faut y avoir recours.
1. Les OGM présentent des risques pour la santé et il faut tous les interdire.
2. Les OGM peuvent nous aider et il faut y avoir recours.