SVT 3e
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Dossier Brevet
Thème 1 : La planète Terre, l'environnement et l'action humaine
Ch. 1
L'origine des séismes et des éruptions volcaniques
Ch. 2
Les changements climatiques actuels et leurs conséquences
Ch. 3
Les impacts des activités humaines sur l'environnement
Thème 2 : Le vivant et son évolution
Ch. 4
La nutrition à l'échelle cellulaire
Ch. 5
La reproduction et le peuplement des milieux
Ch. 6
De la diversité génétique à la biodiversité
Ch. 7
L'évolution de la biodiversité
Thème 3 : Le corps humain et la santé
Ch. 8
Le fonctionnement du système nerveux
Ch. 9
Des aliments aux nutriments
Ch. 10
La réponse immunitaire adaptative face aux infections
Ch. 11
Le contrôle de la reproduction
Chapitre 14
Parcours de compétences

Je représente des données sous la forme d'un graphique

L'influence de la fécondité sur la survie des parents

Doc. 1
La mortalité des adultes en fonction du nombre moyen d'oisillons obtenus par espèce d'oiseaux chaque année

L'influence de la fécondité sur la survie des parents.

Nombre moyen d'oisillons nés chaque année 0,2 0,5 1 2 2,5
Mortalité des adultes (% par an) 4 13 21 43 64

Doc. 2
Un parent subvient aux besoins de son petit

Photographie de deux oiseaux : Un parent subvient aux besoins de son petit.
Le zoom est accessible dans la version Premium.
Crédits : All Canada Photos/Alamy

On étudie pour différentes espèces d'oiseaux le nombre d'oisillons produits par couvée et on compte en parallèle le pourcentage des adultes qui meurent dans l'année.
Question
Représentez les données du tableau sous la forme la plus appropriée. Évaluez-vous dans le parcours de compétences ci-dessous, en vous situant parmi les quatre niveaux d'acquisition.

Niveau 1

Je complète une représentation simple.

Graphique à compléter à télécharger sur www.lelivrescolaire.fr
Coup de pouce

Niveau 2

Je construis une représentation en suivant des consignes.

Placez en abscisse le nombre d'oisillons et en ordonnée la mortalité des adultes. Graduez les axes régulièrement pour que tous les points puissent être placés. Chaque colonne du tableau représente l'abscisse, puis l'ordonnée du point.
Coup de pouce

Niveau 3

Je construis un graphique complet.

Placez les points dans le graphique construit, choisissez de tracer un histogramme ou une courbe et n'oubliez pas de titrer le graphique.
Coup de pouce

Niveau 4

J'ai choisi le mode de représentation le plus approprié.

Proposez deux modes de représentation possibles et expliquez pourquoi celui que vous choisissez est plus pertinent.
Coup de pouce

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