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Axe 1 : Représentation de soi et rapport à autrui
Représentation de soi et rapport à autrui
Ouverture de thèmep. 14-15
Axe 2 : Vivre entre générations
Vivre entre générations
Ouverture de thèmep. 52-53
Axe 3 : Le passé dans le présent
Le passé dans le présent
Ouverture de thèmep. 82-83
Axe 4 : Défis et transitions
Défis et transitions
Ouverture de thèmep. 120-121
Axe 5 : Créer et recréer
Créer et recréer
Ouverture de thèmep. 158-159
Axe 6 : L'Espagne au-delà des clichés
L'Espagne au-delà des clichés
Ouverture de thèmep. 196-197
Metodología
p. 260-263
Herramientas literarias
p. 264-265
Conjugación
p. 266-271
/ 271
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Unidad 10
Palabras en juego
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«veremos rascacielos como “Riverside Homes”…»
(Actividad 2)

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A

Recuerda el significado de la palabra «rascacielos» en el documento.
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B

Busca una palabra similar en este vídeo del programa Meteopíldoras (Canal Extremadura), explica su significado teniendo en cuenta el contexto y analiza la formación de ambos términos. ¿Cómo reflejan estas palabras la acción del objeto que designan?
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Vídeo

«Todo lo que debes saber sobre los pararrayos»
, Canal Extremadura, 30/04/2019.
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Placeholder pour Rascacielos en Santiago del Chile.Rascacielos en Santiago del Chile.
Rascacielos en Santiago de Chile.
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C

Completa las frases con un término compuesto ya existente:

a) Adaptar las ciudades a los retos sociales puede ser un (romper • la cabeza)
.
b) No es frecuente ver un (espantar • el pájaro)
en una ciudad.
c) Ya has visitado muchas capitales, ¡eres un (trotar • el mundo)
!
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D

Inventa palabras compuestas para designar estos trabajos u objetos:

a) Fotógrafo que se dedica a cazar relámpagos. →
b) Máquinas que limpian las calles más sucias de la ciudad. →
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Placeholder pour Dessins humoristiques illustrant des mots espagnolsDessins humoristiques illustrant des mots espagnols
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E

Haz una lista de acciones sostenibles que permitan construir una ciudad más ecológica y habitable:

Ejemplo: apagar la luz en la vía pública cuando no es necesaria, recoger los desechos orgánicos para convertirlos en compost…
 Luego, juega con las palabras y transforma cada acción en una palabra compuesta que describa a la persona que la realiza:

Ejemplo: un «apagaluces»…
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F

¿Lo sabías? Lo que en España se conoce como pintalabios, en otros países hispanohablantes se designa como lápiz labial. En México comen saltamontes y los llaman chapulines. ¿Qué designan estas palabras? ¿Qué diferencia observas entre las maneras de designar una misma realidad?
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Placeholder pour Puesto de chapulines caramelizados en un mercado mexicano.Puesto de chapulines caramelizados en un mercado mexicano.
Puesto de chapulines caramelizados en un mercado mexicano.
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