Unidad 10
Evaluación
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Texto
La ciudad alberga barreras1 que conducen a priorizar
ciertos modos, formas y ritmos de habitarla; cruzar una
calle nunca es la misma experiencia para una niña que
para una mujer adulta, como tampoco lo es para una
persona que transita en bicicleta o para una persona
ciega2. También, los diseños urbanos, incluyendo sus
paisajes, suponen –o deberían suponer– otra discusión
importante: la tendencia actual de superponer lo bello
sobre lo accesible. Para iniciarla, pensemos en esta sencilla pregunta: ¿cuáles de los espacios que visitamos
[…] son cómodos y amigables? Y, ahora, otra pregunta:
¿podría una persona adulta mayor usuaria de silla de
ruedas3 acceder a ellos con la misma comodidad?
(Por favor, si es posible, compártanme sus respuestas).
Estas reflexiones pueden llevarnos a pensar que los
obstáculos que encontramos al movernos en la ciudad
son el resultado de la desconexión entre tres grandes
avenidas: la incapacidad de escuchar(nos), la planificación urbana y la no-gestión social de los riesgos.
Esta imbricada lleva a reproducir prácticas de las que
muchas veces no somos conscientes y que terminan por
excluir a las personas adultas mayores de los espacios
públicos; reforzando la noción de que su participación
en la sociedad se limita únicamente a la casa y a la iglesia. Sin embargo, lo que hacemos y lo que no hacemos
frente a la indiferencia termina, en algún momento,
irrumpiendo en nuestro futuro. Como menciona la
grandiosa y muy querida escritora Rosa Montero: «las
aguas del olvido están llenas de naufragios y basta
embarcarse para empezar a verlos».
1. des barrières
2. aveugle
3. un fauteuil roulant
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1. Enumera los ejemplos del texto que muestran cómo
las barreras urbanas afectan a diferentes personas.
2. Copia dos frases del texto que plantean el problema
de las barreras físicas y sociales en los espacios
públicos.
3. Di si estas afirmaciones son verdaderas o falsas
y justifica con un elemento del texto:
a) Las personas mayores suelen quedar excluidas de los espacios públicos.
b) Lo que hacemos y lo que no hacemos frente a la
indiferencia no tiene ningún impacto en el futuro.
4. Explica a qué se refiere «la tendencia actual
de superponer lo bello sobre lo accesible».
5. Aclara el significado de la frase final del texto:
a) Se dejan muchas cosas atrás pero si uno reflexiona con lucidez pueden emerger y hacerse visibles.
b) Se dejan muchas cosas atrás y no hay ninguna
solución para cambiar el futuro.
a) Las personas mayores suelen quedar excluidas de los espacios públicos.
a) Se dejan muchas cosas atrás pero si uno reflexiona con lucidez pueden emerger y hacerse visibles.
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Elige uno de estos temas y contesta en unas 120 palabras:
1.
Di si compartes este punto de vista: «lo que
hacemos y lo que no hacemos frente a la indiferencia
termina, en algún momento, irrumpiendo en nuestro
futuro».
2.
Imagina que tienes la posibilidad de diseñar
una ciudad del futuro. ¿Qué medidas tomarías
para garantizar la accesibilidad, la inclusión y la
sostenibilidad? Explica cómo estas medidas pueden
mejorar la calidad de vida de los habitantes.
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...explicar qué significa para ti vivir en una ciudad más humana.
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