Unidad 16
Actividad 4
Expresión oral
Imágenes para recordar e imaginar
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Faites défiler pour voir la suite.
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Faites défiler pour voir la suite.
Isabel, temporada 2», RTVE, 2013.
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Faites défiler pour voir la suite.
- la derrota: la défaite
- la llave: la clé
- el palacio: le palais
- hermoso·a: beau, belle
- maravillado·a: émerveillé·e
- alcanzar: atteindre
- deponer: déposer
- entregar: remettre
- llorar: pleurer
- rescataar: récupérer
Escucha el léxico
Escucha el léxico
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Faites défiler pour voir la suite.
Preguntas
Antes de ver
1. En pareja
Observad las imágenes y haced hipótesis sobre la época, los personajes y la acción representada. Luego, informaos sobre la toma de Granada consultando esta .
Observa y comprende❯ El vídeo
2.
Identifica a los personajes y resume la acción representada en la primera parte del vídeo (hasta 1 min 46 s).
Profundiza
3.
La serie Isabel ofrece una visión pacífica y respetuosa de la toma de Granada. ¿Verdadero o falso? Justifica tu respuesta con al menos dos elementos del vídeo.
En grupo
Analizad los sentimientos expresados al final de la escena y su impacto en la interpretación histórica del acontecimiento.
Exprésate
Un minuto para...
...criticar la visión de la toma de Granada en la serie: ¿ficción estereotipada o reconstitución fiel de la historia?
En grupo
Al-Ándalus en la pantalla
Imaginad una entrevista con varios miembros del equipo de la serie Isabel (director, guionistas, actores). Analizad qué imagen del pasado andalusí difunde esta producción audiovisual y en qué medida refuerza o cuestiona los estereotipos sobre este período histórico.
Une erreur sur la page ? Une idée à proposer ?
Nos manuels sont collaboratifs, n'hésitez pas à nous en faire part.
j'ai une idée !
Oups, une coquille
