Français 4e - Cahier d’exercices - 2022

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Fiche 23

Les propositions subordonnées complétives

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Objectif : Identifier les subordonnées complétives.
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Observer

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Ex. 1
Oral - en binôme
L'un(e) de vous observe les phrases 1 et 2, l'autre les phrases 3 et 4. . Quel est le mot subordonnant ? Quel est son rôle ? Quel mot complète chacune des propositions en gras ? Mettez en commun vos réponses

1. J'aime que les jours rallongent.
2. Elle dit que tout va trop vite.
3. J'aime le nom que tu portes.
4. Elle dit des mots que je ne connais pas.
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Ex. 2
Oral - en binôme
Quels mots les propositions en gras complètent-elles ? À quelle phrase Sacha pourrait-il répondre par oui ou par non ?

1. Claire : Je me demande si tu viendras.
Sacha : Je ne viendrai pas.
2. Claire : Je ne sais pas qui viendra.
Sacha : Pierre viendra.
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S'exercer

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La proposition complétive conjonctive
  • Elle est introduite par la conjonction de subordination que.
  • Elle complète généralement un verbe.
  • Elle n'est ni déplaçable, ni supprimable.
Attention
Ne pas confondre la proposition complétive conjonctive avec la subordonnée relative qui complète généralement un nom ou un pronom.
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Ex. 3
a) Indiquez si les groupes de mots en gras sont des complétives conjonctives ou des relatives. b) Relevez le mot dont elles dépendent.

1. Je souhaiterais que tu m'accompagnes à cette exposition.
2. Ce film, que tu as vu l'autre jour, t'a-t-il plu ?
3. Le chauffeur de bus prend un chemin que je n'ai jamais emprunté.
4. Elle craint que le dentiste ne lui arrache encore une dent.
5. Il connaît des pratiques ancestrales que tout le monde ignore.
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La proposition complétive interrogative totale
  • Elle est introduite par la conjonction de subordination si. Exemple : Je me demande s'il fera beau.
  • Elle complète généralement un verbe qui exprime le doute, l'ignorance. Exemple : demander, ignorer, etc.
  • Elle n'est ni déplaçable, ni supprimable.
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Ex. 4
Relevez les complétives conjonctives et les complétives interrogatives totales. Aidez-vous du sens des verbes.

Coup de pouce
Rappelez-vous que la subordonnée commence au terme subordonnant.

1. Je doute que nous arrivions à l'heure car la circulation est dense.
2. Elle se demande si Sarah l'invitera pour sa soirée de départ.
3. Nous espérons que la pluie cesse vite : nous aimerions jardiner.
4. Tu ignores s'il est de bonne foi mais tu lui accordes ta confiance.
5. Ils sentent que leurs efforts seront payants : ils connaîtront bientôt toutes les dates que le professeur leur demande d'apprendre.
6. Vous pensez qu'il vaut mieux tenir que courir.
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Les fonctions de la subordonnée complétive
Elle peut être remplacée par un GN et peut donc occuper les mêmes fonctions que le GN :
  • COD du verbe
    Exemple : Je crois que tu as raison.
  • Sujet du verbe
    Exemple : Que tu viennes me plairait.
  • COI du verbe
    Exemple : Je doute qu'il ait tort.
  • Attribut du sujet
    Exemple : Le problème est qu'il vienne.
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Ex. 5
Relevez les propositions complétives et indiquez leur fonction grammaticale.

1. Que tu ranges te permettrait de retrouver tes affaires.
2. Le souci qu'il évoque est que les hommes ne s'entraident pas
3. Nous voulons que les vacances continuent.
4. Que mon frère se marie bientôt me procure une joie immense.
5. Vous espérez qu'il reste encore un peu.
6. Elle a toujours imaginé qu'elle deviendrait écrivaine.
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Ex. 6
Orthographe
Quand, qu'en ou quant ? Cochez la bonne orthographe.

1. Émilie se rend chez sa grand-mère, elle sait
chemin elle croise toujours son voisin.

2. à savoir si cela lui fait plaisir, son sourire le montre.
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Ex. 7
Conjugaison
Conjuguez le verbe entre parenthèses.
Défi
Indiquez le temps et le mode utilisés.

Coup de pouce
Reportez-vous aux .

1. Il doute que tu (savoir)
tes leçons et que tu (avoir)
une bonne note.

2. Il souhaite que nous (aller)
lui rendre visite mais je trouve qu'il (résider)
trop loin.
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Ex. 8
Transformez les phrases simples en phrases complexes en remplaçant le groupe nominal en gras par une proposition subordonnée complétive.
Défi
Indiquez la fonction grammaticale de chacune de ces propositions.

Coup de pouce
La complétive commence par que. Pour vérifier que vous avez trouvé la fonction, comparez-la avec la fonction du GN de départ.

1. Ton égoïsme me pèse.
2. Elle se réjouit de ta venue.
3. Le capitaine ordonna le repli à ses hommes.
4. L'essentiel demeure l'amour qu'elle lui porte.
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Écrire

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Ex. 9
En groupe
Vous êtes délégué(e)s élèves au CA de votre collège. L'un(e) de vous présente une proposition pour que les téléphones portables soient utilisés en cours à des fins pédagogiques. L'autre milite contre leur utilisation dans l'enceinte du collège. a) Rédigez votre discours en employant des propositions subordonnées complétives. b) Entraînez-vous à le mettre en voix et présentez-le à la classe.
Défi
Variez les fonctions grammaticales de vos complétives que vous nommerez.

Enregistreur audio
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Grilles de compétences

Compétences travaillées
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Défi
Je sais identifier les constituants de la phrase complexe.
Je sais argumenter pour faire adopter un point de vue.
Je sais utiliser les procédés destinés à étayer une argumentation.
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Quiz numérique

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1. Cherchez l'intrus ! Sélectionnez la proposition subordonnée qui n'est pas une complétive.





2. Parmi ces affirmations, lesquelles sont exactes ?





3. Sélectionnez les phrases contenant une proposition interrogative indirecte.





4. Sélectionnez les phrases dans lesquelles la proposition en gras est une subordonnée complétive.





5. Sélectionnez les phrases dans lesquelles la proposition subordonnée complétive en gras est complément d'objet.



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