Français 4e - 2022

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Questionnement 1 : Dire l'amour
Ch. 1
Comment dire les nuances de l'amour ?
Ch. 2
Roméo et Juliette : une histoire d’amour mythique ?
Questionnement 2 : Individu et société : confrontations de valeurs ?
Ch. 3
Des valeurs en confrontation ?
Ch. 4
Le Cid entre amour, honneur et devoir ?
Ch. 5
Les Misérables : un roman réaliste ?
Questionnement 3 : La fiction pour interroger le réel
Ch. 6
« Un parricide » : le récit d’un drame social ?
Ch. 7
« Magie » : un récit aux frontières du réel ?
Questionnement 4 : Informer, s’informer, déformer ?
Ch. 8
Comment mieux informer et s’informer ?
Questionnement complémentaire : La ville, lieu de tous les possibles ?
Ch. 9
La ville, un personnage de roman ?
Ch. 10
Comment la science-fiction imagine-t-elle la ville ?
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Les quatre types de textes

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Observer

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Ex. 1
a) Quelle phrase exprime une action ? À quel temps les verbes sont-ils conjugués ? b) Repérez un passage de description. À quel temps les verbes sont-ils conjugués ? c) À quoi sert la dernière phrase ?

  À mon arrivée sur l'île, des chevaux m'accueillirent et me saluèrent très poliment. L'un était gris pommelé et l'autre bai. Ils étaient tous deux fort beaux, et de grande taille.
  Ils se désignaient eux-mêmes comme des Houyhnhnm. Ce mot Houyhnhnm, dans leur langue, signifie cheval, et veut dire, selon son étymologie, « la perfection de la nature ».
D'après J. Swift, Les Voyages de Gulliver, 1726.

a)

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c)
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Leçon

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  • On distingue quatre types de textes : narratif, descriptif, explicatif et argumentatif.
  • Généralement, un texte long fait alterner des passages de types différents : par exemple, un récit fera alterner des passages narratifs avec des passages descriptifs, voire argumentatifs (dans les dialogues).
Le texte narratif
  • Il raconte des événements, des actions.
  • Il emploie des indicateurs de temps (puis, soudain, le lendemain, etc.) pour situer les actions les unes par rapport aux autres.
  • Il privilégie l'imparfait, et le passé simple, le passé composé ou le présent de narration pour exprimer des actions.
Voir pour le présent de narration.
Le texte argumentatif
  • Il a pour but de convaincre, de persuader.
  • Quelqu'un (auteur, autrice, personnage, etc.) défend un point de vue à l'aide d'arguments et d'exemples.
  • Le texte est structuré par des connecteurs : premièrement, de plus, cependant, pour conclure, etc.
  • Le temps privilégié est le présent.
Le texte descriptif
  • Il présente un être (portrait physique ou moral), un objet, un lieu.
  • En littérature, il est souvent intégré à un récit. Il marque une pause dans l'action et permet au lecteur ou à la lectrice de mieux se représenter un personnage, un lieu.
  • Il utilise des expansions du nom, ainsi que des indicateurs de lieu (plus loin, à gauche, etc.) pour situer les éléments les uns par rapport aux autres dans l'espace.
  • Le temps employé est l'imparfait (ou le présent dans un récit au présent).
Voir pour le présent de vérité générale.
Le texte explicatif
  • Il informe, apporte des connaissances (encyclopédies, articles, revues scientifiques, manuels), des explications techniques (modes d'emploi, recettes, règles de jeu).
  • On peut le trouver dans des récits, par exemple de science-fiction, pour expliquer le fonctionnement d'appareils inconnus.
  • Il se caractérise par un ton neutre, l'emploi d'un vocabulaire spécialisé.
  • Il emploie souvent l'imparfait, le passé composé et le présent de vérité générale.
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S'exercer

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Ex. 2
À quel type de texte correspond chacun de ces extraits ? Justifiez vos réponses.

Il avança sur deux jambes flageolantes jusqu'à l'ordinateur. Une feuille venait de sortir de l'imprimante. Majid la saisit d'une main moite.
E., L. et M.-A. Murail, Golem, Pocket Jeunesse, 2010.

À l'origine, les voyages temporels de la trilogie cinématographique Retour vers le futur devaient se faire non pas avec une voiture (la célèbre De Lorean) mais avec un réfrigérateur. Cette idée a été abandonnée parce que Steven Spielberg craignait que des enfants ne s'enferment dans leur réfrigérateur après avoir vu le film.
« Happy birthday Marty ! Les 25 ans de Retour vers le futur » sur Allociné, mis en ligne le 30/10/2010.

Une haute forêt de sapins, sombre et oppressante, disputait son lit au fleuve gelé. Dépouillés de leur linceul de neige par une récente tempête, les arbres se pressaient les uns contre les autres, noirs et menaçants dans la lumière blafarde du crépuscule.
J. London, Croc-Blanc, 1906, Gründ, 2009.

Le bilboquet monobloc est taillé dans un seul bloc de bois ; il est absolument indémanchable. Il évite ainsi les désagréments des bilboquets ordinaires que l'on risque souvent de recevoir sur la main.
J.-L. Chiflet, N. Kristy, Le dictionnaire des mots qui n'existent pas, Presses de la Cité, 1992.

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Ex. 3
Ajoutez à chacune des phrases suivantes une phrase descriptive puis une phrase explicative. Vos descriptions et explications peuvent être fantaisistes et imaginaires.

1. Le professeur conduisit John dans la salle de pilotage.
2. La porte s'ouvrit sur un droïde.
3. À sa descente, l'équipage fut accueilli par une tribu d'Arragans.
4. Au milieu de cette végétation dense et inextricable, Cyrane parvint à identifier l'arbre qu'elle recherchait.
5. Milus ne pouvait détacher ses yeux de la machine qui s'avançait vers lui.
6. Nos hôtes nous firent ce soir-là les honneurs de leur table en nous servant du patagon.
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Ex. 4
a) Les deux premiers paragraphes relèvent-ils plutôt du discours explicatif ou descriptif ? Justifiez votre réponse. b) Quelle est la valeur de l'imparfait dans le troisième paragraphe ?

L'auteur, Albert Robida, imagine la vie au XXe siècle.
Tout en haut, dans ce pays des nuages, se balançait un gigantesque aérostat captif, composé de globes gonflés de gaz, attachés à une sorte de grand champignon, selon un système nouveau qui donnait à tout l'ensemble une stabilité presque complète, en neutralisant, par des tuyaux et des tubes à vannes, les courants de l'atmosphère.
Ce gigantesque assemblage de globes captifs supportait, au lieu de nacelle, un grand édifice de forme allongée, construit légèrement mais solidement, sur quatre étages terminés par une terrasse, avec rotonde au centre et pavillons plus élevés aux deux extrémités. L'édifice contenait une salle de jeux, un café-restaurant, une salle de concerts et quelques appartements.
Chaque soir, une illumination électrique faisait de Nuage-Palace une sorte d'astre dont le rayonnement fantastique s'apercevait à dix lieues à la ronde, et attirait magnétiquement, pour ainsi dire, tout ce que Paris renfermait de viveurs, d'oisifs, d'étrangers en quête de distractions.
D'après A. Robida, Le Vingtième Siècle, 1883.

a)

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Placeholder pour Illustration du Nuage-Palace d'A. RobidaIllustration du Nuage-Palace d'A. Robida
Le zoom est accessible dans la version Premium.
Illustration du Nuage-Palace d'A. Robida, pour Le Vingtième Siècle, 1883.
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Écrire

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Ex. 5
Imaginez à quoi pourrait ressembler une habitation du XXIIe siècle en une quinzaine de lignes.

Vous alternerez passages descriptifs et explicatifs. Parmi les termes techniques que vous emploierez, vous pourrez inventer de nouveaux mots, dont vous préciserez le sens. Vous pourrez aussi joindre un schéma explicatif à votre texte.
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