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Questionnement 1 : Dire l'amour
Questionnement 2 : Individu et société : confrontations de valeurs ?
Questionnement 3 : La fiction pour interroger le réel
Testez le chapitre 100 % débloqué
Questionnement 4 : Informer, s’informer, déformer ?
Questionnement complémentaire : La ville, lieu de tous les possibles ?
Étude de la langue
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Chapitre 7
Exercices

Lexique

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Ex. 1
J'étudie des mots synonymes

Classez les expressions et mots suivants selon le moment qu'ils désignent.
    Début de journée
    1 :

    2 :

    3 :

    4 :

    5 :

    6 :

    7 :

    8 :

    9 :

    10 :

    11 :

    12 :

    13 :

    14 :

    Fin de journée
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    Ex. 2
    Je cherche des mots de la même famille

    1. Observez le tableau à compléter.
    2. Associez chaque mot du tableau à son étymologie.
    3. Complétez le tableau par des mots de la même famille.
      NomÉtymologieAdjectif de sens actifAdjectif de sens passif
      Surprise
      Alarme
      Angoisse
      Angoissant(e)Angoissé(e)
      Frayeur
      Affolement
      Inquiétude
      Épouvante
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      Ex. 3
      Je classe des mots synonymes de peur

      1. Classez les mots suivants en fonction du degré de peur qu'ils expriment (peur faible : 1, peur, peur très forte : 13).
        1 :

        2 :

        3 :

        4 :

        5 :

        6 :

        7 :

        8 :

        9 :

        10 :

        11 :

        12 :

        13 :


        2. Trouvez des expressions synonymes d'« avoir peur » construites à partir du vocabulaire des parties du corps (cœur, cheveux, jambes, dents, sang, chair, etc.).

        Placeholder pour Quatre stolpersteineQuatre stolpersteine
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        Ex. 4
        J'identifie le lexique de la peur

        Relevez les mots ou groupes de mots traduisant les manifestations physiques de la peur dans le texte suivant.

        J'éprouvais un malaise horrible, j'avais les tempes serrées, mon cœur battait à m'étouffer ; et perdant la tête, je pensais à me sauver à la nage ; puis aussitôt une idée me fit frissonner d'épouvante. Je me vis perdu, allant à l'aventure dans cette brume épaisse, me débattant au milieu des herbes et des roseaux que je ne pourrais éviter, râlant de peur, ne voyant pas la berge, ne retrouvant plus mon bateau, et il me semblait que je me sentirais tiré par les pieds tout au fond de cette eau noire.
        G. de Maupassant
        « Sur l'eau », 1876.

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        Ex. 5
        Je distingue différentes figures de style

        Dans chaque extrait, identifiez au moins une figure de style : comparaison, métaphore, oxymore, personnification, accumulation. Si besoin, voir .

        a) « Au fur et à mesure qu'il se rapprochait de moi, sa monstrueuse exubérance déchirait en lambeau le manteau de la nuit. »
        (R. Bradbury, « Le dragon »).

        b) « J'ai peur de l'inconnu de derrière la porte, de derrière le rideau, de dans l'armoire, de sous le lit. »
        (G. de Maupassant, « Lui ? »).

        c) « La peur [...] c'est quelque chose d'effroyable comme une décomposition de l'âme, un spasme affreux de la pensée et du cœur dont le souvenir seul donne des frissons d'angoisse. »
        (G. de Maupassant, « La peur »).

        d) « La lune illuminait de sa lueur blanche les maisons pâles [...]. Ce jour nocturne, avec ses teintes ménagées, dissimulait la dégradation des édifices. »
        (T. Gautier, « Arria Marcella »).

        e) « Et voilà que j'aperçus tout à coup, sur le seuil de ma porte, un fauteuil, mon grand fauteuil de lecture, qui sortait en se dandinant. »
        (G. de Maupassant, « Qui sait ? »).
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        Ex. 6
        Je comprends le sens des modalisateurs

        Classez les mots suivants selon qu'ils expriment le doute ou la certitude.
          Le douteLa certitude