Espagnol Cycle 4
Rejoignez la communauté !
Co-construisez les ressources dont vous avez besoin et partagez votre expertise pédagogique.
Thème introductif : Volver al cole
Ch. 0
Prólogo: Destino hispamundo
Ch. 1
¡Adelante!
Ch. A
¿Qué dirán?
Thème 1 : Me lanzo
Ch. 2
Paso a paso
Ch. 3
Juego de retratos
Ch. 4
Soñar con Héroes
Thème 2 : Convivencia y tradición
Ch. 5
Familias.com
Ch. 6
¡Se me hace la boca agua!
Ch. 7
¡Vamos a pasarlo bomba!
Thème 3 : Tiempo de estudios y trabajo
Ch. B
¡Vámonos!
¡Vámonos!
Ouverture
¡Todos al cole!
Paso
Alumnos a través del mundo
Paso
Escuelas de película
Paso
¡Expert@s!
¡Expert@s!
Exploradores de palabras
Exploradores de palabras
Semáforo
Semáforo
¡Aquí está nuestra escuela!
Proyecto final
Ch. 8
A lo cubano
Ch. 9
Un futuro prometedor
Thème 4 : Corazón que late
Ch. 10
¡Música maestro!
Ch. 11
¡A contrarreloj!
Ch. 12
Corazón sin cara
Thème 5 : Aquí y allá
Ch. 13
Cada casa es un mundo
Ch. 14
Trotamundos Hispanos
Ch. 15
¡De ruta por Latinoamérica!
Thème 6 : Ellas
Ch. 16
Contar con ellas también
Ch. C
Cómo ser mujer y no morir en el intento
Ch. 17
¡Mujeres al poder!
Thème 7 : Para el día de mañana
Ch. D
Cápsula del tiempo
Ch. E
De Cara al Futuro
Ch. F
Mañana es hoy
Annexes
Paseos culturales
Précis de grammaire
Dossiers EPI
Thème 3
¡Expert@s!

¡Vámonos!

✔ Langue : je maitrise le code de la langue.

17 professeurs ont participé à cette page
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Paso
1

Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Exercice 1
Le futur proche

Ordena las siguientes palabras para formar una frase.
.
Afficher la correction
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Le futur proche

Pour décrire une action future, on peut utiliser le futur proche. Il se forme avec le verbe ir conjugué au présent + a + le verbe à l'infinitif.
Indicatif p. 160
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Paso
2

Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Exercice 2
Les formes verbales irrégulières

Identifica cuál de los siguientes verbos no transforma la e en i en el presente.

pedir
elegir
servir
corregir
reír
vestir
mejorar
seguir
Afficher la correction
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Exercice 3
Les formes verbales irrégulières

Cambia las frases de plural a singular, y viceversa.

Manaña elegimos los delegados de clase. Las profesoras corrigen los exámenes. Me visto para ir a clase. El estudiante sigue atentamente la clase. Cerramos las ventanas.
Afficher la correction
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Les formes verbales irrégulières

Pedir, elegir, reír, repetir et seguir, sont des verbes à affaiblissement : le e du radical se transforme en i à certaines personnes au présent.
Poder est un verbe à diphtongue : le o de son radical se transforme en ue à certaines personnes au présent.
Formes verbales irrégulières p. 162
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Paso
3

Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Exercice 4
L'obligation personnelle et impersonnelle

Marca la forma adecuada del verbo ayudar en la frase «Tengo que … a mi hermano.».




Afficher la correction
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Exercice 5
L'obligation personnelle et impersonnelle

Completa con las formas adecuadas: tienen que, tiene que, hay que.

En la escuela, al final del día
ordenar. Los alumnos
colaborar, porque el aula
estar preparada para el día siguiente.

Afficher la correction
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

L'obligation personnelle et impersonnelle

L'obligation personnelle tener que + infinitif se rapporte à un sujet connu, tandis que l'obligation impersonnelle hay que + infinitif ne renvoie à aucun sujet.
Expression de l'obligation p. 164
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Exercice 6
L'expression de l'heure

Relaciona cada hora con el dibujo.

Placeholder pour
Le zoom est accessible dans la version Premium.
a.
b.
c.
Afficher la correction
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

L'expression de l'heure

Pour exprimer l'heure, on utilise le verbe ser + article défini féminin la ou las + le nombre :
pile → en punto ;
et quart → y cuarto ;
moins le quart → menos cuarto ;
et demie → y media.
Numérotation p. 154

Une erreur sur la page ? Une idée à proposer ?

Nos manuels sont collaboratifs, n'hésitez pas à nous en faire part.

Oups, une coquille

j'ai une idée !

Nous préparons votre pageNous vous offrons 5 essais

Yolène
Émilie
Jean-Paul
Fatima
Sarah
Utilisation des cookies
Lors de votre navigation sur ce site, des cookies nécessaires au bon fonctionnement et exemptés de consentement sont déposés.