Histoire-Géographie-EMC 6e - 2022
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Annexes
La vie au collège
HISTOIRE
Thème 1 : La longue histoire de l’humanité et des migrations
Ch. 1
Les débuts de l'humanité
Les débuts de l'humanité
Ouverturep. 24-25
Les premiers êtres humains
Repèresp. 26-27
La fouille d’un site archéologique
Dossierp. 28-29
Les premières migrations humaines
Dossierp. 30-31
Les premières sépultures
Dossierp. 32
Se nourrir au Paléolithique
Dossierp. 33
Les arts de la préhistoire
Histoire des Artsp. 34-35
Les débuts de l'humanité
Leçonp. 36-37
J’organise mon travail à la maison
Méthodep. 38
Je m'exerce
Exercicesp. 39
Je situe dans le temps
Méthodep. 40
Je m’exerce
Exercicesp. 41
Lutter contre les préjugés sexistes
Dossier EMCp. 42-43
Il y a 50 000 ans, les humains échangeaient déjà
Du côté de l'archéo
Fiches de révision - Exclusivité numérique
Fiches de révision - Exclusivité numérique
Exercices de révisions - Exclusivité numérique
Exercices de révision - Exclusivité numérique
Ch. 2
La « révolution » néolithique
Ch. 3
Premiers États, premières écritures
Thème 2 : Récits fondateurs, croyances et citoyenneté dans la Méditerranée antique au Iᵉʳ millénaire avant J.-C.
Ch. 4
Le monde des cités grecques
Ch. 5
Rome, du mythe à l'histoire
Ch. 6
La naissance du monothéisme juif
Thème 3 : L’empire romain dans le monde antique
Ch. 7
Conquêtes, paix romaine et romanisation
Ch. 8
Des chrétiens dans l’empire
Ch. 9
Les relations de l’empire romain avec les autres mondes anciens
GÉOGRAPHIE
Ouverture
Ouverture géographie
Thème 1 : Habiter une métropole
Ch. 10
Les métropoles et leurs habitants
Ch. 11
La ville de demain
Thème 2 : Habiter un espace de faible densité
Ch. 12
Habiter un espace à fortes contraintes naturelles ou de grande biodiversité
Ch. 13
Habiter un espace de faible densité à vocation agricole
Thème 3 : Habiter les littoraux
Ch. 14
Habiter un littoral industrialo-portuaire ou touristique
Thème 4 : Le monde habité
Ch. 15
La répartition de la population mondiale et ses dynamiques
Ch. 16
La variété des formes d’occupation spatiale dans le monde
Annexes
Lexique et index
Nos dossiers d'actualité
Dossier d'actualité
Chapitre 1
Histoire des arts

Les arts de la préhistoire

✔ J'associe une œuvre d'art à une époque.

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Introduction
Vers 40 000 ans avant J.‑C., les hommes et les femmes de la préhistoire deviennent des artistes : ils peignent, ils sculptent, ils jouent de la musique. Les témoignages qu'ils nous laissent nous renseignent sur leur culture et leurs croyances.
Que nous apprend l'art des premiers êtres humains ?
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Doc. 1
Les premières représentations humaines

Placeholder pour Les premières représentations humainesLes premières représentations humaines
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Mains en négatif, Cueva de las manos, province de Santa Cruz, Patagonie (Argentine), entre 13 000 et 7 000 avant J.‑C.


On crache un colorant en soufflant sur la main posée sur la paroi pour la faire apparaître en négatif. On retrouve ces représentations sur tous les continents. Les études scientifiques montrent que certaines ont probablement été réalisées par des femmes.
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Doc. 2
Une flûte

Placeholder pour Une flûteUne flûte
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Flûte en os, vers -35 000 ans avant J.‑C., Musée d'Archéologie nationale de Saint‑Germain‑en‑Laye.


Cette flûte a été découverte parmi une vingtaine d'autres dans la grotte d'Isturitz (Pyrénées‐Atlantiques).
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Supplément numérique

Visite la
grotte de Lascaux
et ses différentes salles !
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Doc. 3
Sculpture de femme

Placeholder pour Sculpture de femmeSculpture de femme
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Sculpture en ivoire, vers 29 000‐22 000 avant J.‑C., 3,6 × 2 cm, Musée d'Archéologie nationale de Saint‑Germain‑en‑Laye.


Sculptée dans une défense de mammouth, la dame de Brassempouy (Landes) est l'une des plus anciennes représentations féminines connues.
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Doc. 4
Peintures rupestres en Amazonie

Placeholder pour Peintures rupestres en AmazoniePeintures rupestres en Amazonie
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Peintures rupestres tracées à l'ocre rouge dans le parc national de Chiribiquete (Colombie), datées d'environ 12 000 ans avant J.‑C.
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Doc. 5
Un art mystérieux

Gwenn Rigal, guide à Lascaux II, imagine les raisons qui poussaient les hommes préhistoriques à créer.

En ce qui concerne la question du « pourquoi », le mystère reste entier. [...] Une des premières hypo- thèses ça a été celle de « l'art pour l'art ». [...] Puis il y a eu celle de la magie de la chasse. [...] Il y a beaucoup d'autres hypothèses : des cartes de territoire, l'enseignement de techniques de chasse... [...] L'homme de Cro‑Magnon a disparu à jamais, et on n'aura jamais aucune certitude.
Extrait de l'émission « La Méthode scientifique », France Culture, 25 avril 2019.
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Notions

  • Une peinture rupestre : peinture réalisée sur une roche, dans une grotte ou à l'extérieur.

  • L'ocre : roche naturellement rouge ou jaune dont on extrait des pigments pour peindre.
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Parcours 1

1. Doc. 1, Doc. 2, Doc. 3 et Doc. 4. Nomme trois domaines artistiques qui apparaissent au Paléolithique.

2. Doc. 5. Explique pourquoi on ne peut pas avoir de certitude sur le sens des peintures rupestres ?

3. Doc. 4. Complète le tableau suivant.

Couleurs
Formes
Animaux/Humains
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Parcours 2

Explique en quelques lignes ce que ces documents nous apprennent sur la vie des êtres humains au Paléolithique.
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