Histoire-Géographie-EMC 2de

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HISTOIRE
Histoire, périodisation, représentation du temps
Thème 1 : Le monde méditerranéen : empreinte de l’Antiquité et du Moyen Âge
Ch. 1
La Méditerranée antique : les empreintes grecques et romaines
Ch. 2
La Méditerranée médiévale : espace d’échanges et de conflits à la croisée de trois civilisations
Thème 2 : XVᵉ-XVIᵉ : un nouveau rapport au monde, un temps de mutation intellectuelle
Ch. 3
L’ouverture atlantique : les conséquences des « grandes découvertes »
Ch. 4
Renaissance, humanisme et réformes : les mutations de l’Europe
Thème 3 : L’État à l’époque moderne : France et Angleterre
Ch. 5
L’affirmation de l’État dans le royaume de France
Ch. 6
Le modèle britannique et son influence
Thème 4 : Dynamiques et ruptures dans les sociétés des XVIIᵉ et XVIIIᵉ siècles
Ch. 7
Les lumières et le développement des sciences
Ch. 8
Tensions, mutations et crispations de la société d'ordres
GÉOGRAPHIE
Thème 1 : Sociétés et environnements : des équilibres fragiles
Ch. 1
Les sociétés face aux risques
Ch. 2
Des ressources majeures sous pression
Ch. 3
Des milieux entre valorisation et protection
Thème 2 : Territoires, populations et développement : quels défis ?
Ch. 4
Les défis du nombre et du vieillissement
Ch. 5
Développement et inégalités
Ch. 6
Dynamiques démographiques, inégalités socio-économiques
Thème 3 : Des mobilités généralisées
Ch. 7
Les migrations internationales
Ch. 8
Les mobilités touristiques internationales
Ch. 9
Mobilités, transports et enjeux d’aménagement
Thème 4 : L’Afrique australe : un espace en profonde mutation
Ch. 10
L’Afrique australe : un espace en profonde mutation
EMC
Axe 1
Des libertés pour la liberté
Axe 2
Garantir les libertés, étendre les libertés : les libertés en débat
Axe 3
Droits, libertés et responsabilité
Biographies
Atlas
Accompagnement Personnalisé 9

Présenter un travail à l'oral

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À quoi ça sert ?
La prise de parole à l'oral est à la fois un exercice scolaire classique, un type d'épreuve du Bac et enfin une compétence très utile tout au long de votre vie.
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Comment faire ?
  • Avant : entraînez‑vous
    • Pour un exposé : répétez votre présentation, plusieurs fois si possible. Chronométrez-vous pour vérifier que vous ne dépasserez pas le temps imparti.
    • Pour une épreuve (type Bac) : entraînez‑vous en vous mettant en condition (avec un sujet blanc et en temps limité). Si possible, répétez devant des proches et demandez-leur de vous poser des questions.
  • Avant : préparez bien vos notes
  • N'écrivez pas tout ce que vous avez à dire : cela vous pousserait à lire vos notes et donc à faire une présentation trop peu dynamique. Préparez plutôt des fiches reprenant vos grandes idées, vos exemples, vos transitions. Numérotez les fiches pour ne pas vous y perdre.
  • Pendant : adoptez la bonne attitude
    • Présentez‑vous dans une tenue correcte, mais pas apprêtée ni provocante. L'entrée dans la salle est très importante : ayez une attitude positive, souriez aux membres du jury, pensez à leur dire bonjour. Attention à vos premiers mots : ne commencez pas en disant « euh » ou « donc ».
    • Ne vous cachez pas derrière vos notes : au contraire, regardez les membres du jury. Surveillez votre gestuelle : évitez de bouger, de vous déplacer derrière le bureau, de croiser les bras, de mettre les mains dans vos poches ou de vous recoiffer.
  • Pendant : gérez votre temps
  • Gardez toujours un œil sur votre montre, vérifiez que vous ne débordez pas par rapport à vos entraînements.
  • Pendant : l'art de bien parler
  • Articulez soigneusement, ne parlez pas trop vite, faites de brèves pauses entre chaque partie de votre exposé. Variez votre intonation pour capter l'écoute de votre public et attirer son attention sur les parties les plus importantes. Ne répétez pas trop souvent un même mot (« donc », « alors ») et évitez les « euh ».
  • Après : répondez aux questions
  • Vous avez fini de parler, mais l'oral n'est pas terminé : malgré la fatigue, restez concentré afin de répondre aux questions de votre professeur(e) ou du jury. Faites des réponses courtes et claires.
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Exercice d'application
Le concours « Ma thèse en 180 secondes » propose à de jeunes chercheurs de résumer leurs recherches en moins de 3 minutes.

Regardez en 2017. Comment a-t-elle commencé son intervention ? Comment se tient-elle sur scène ? Que fait-elle de ses mains ?

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