Language in progress

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Vous devez enregistrer le doublage de la rencontre entre Sherlock et Watson. Regardez-la pour mémoriser la prononciation des mots et vous inspirer de l’intonation des personnages.

Tip: Vous pouvez aussi choisir votre scène préférée d’une autre adaptation.

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Regardez ce nuage de verbes. Classez-les selon la prononciation du -s final.

/s/
/z/
/iz/

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Commentez ce cartoon en utilisant un maximum de mots (minimum 15) vus dans l’unité.

► Méthode Je commente une image (numérique)

A Crime Scene, Dave Coverly, Speedbump.com, 2014.

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Trouvez dans l'unité trois équivalents de chacun de ces mots:

1) Tuer (verbes)
2) Voleur (noms)
3) Intelligent (adjectifs)
4) Preuve (noms)

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Complétez la grille de mots-croisés suivante :

Across
1. Someone who is strange or unusual. (adjectif)
4. The curved lines on the end of our fingers. (nom)
5. The red liquid that runs in our veins. (nom)
6. A person who saw the crime. (nom)
8. The criminal. (nom)

Down
2. Examine a crime. (verbe)
3. Someone who believes he is superior to others. (adjectif)
7. Intelligent. (adjectif)

1

2

3

4

5

6

7

8

2

Les comparatifs ● Utilisez le comparatif d’égalité (=), d’infériorité (-) et de supériorité (+).

1) Sherlock Holmes seems to be (+ smart) Dr Watson, but readers wonder if he is also (+ wise) .

2 I find graphic novel adaptations are (= captivating) TV series adaptations.

3 Watching a film seems (+ easy) reading a book and yet it is (- stimulating) for imagination.

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Les comparatifs de supériorité ● Observez cette bande dessinée pour expliquer les règles d’emploi des comparatifs de supériorité.

Tips

Si nécessaire, prenez le temps de réviser le point de grammaire.
► Précis grammatical p. 262

Retrouvez de l’aide pour répondre aux questions et d’autres exercices.
► Workbook p. 77

a. Repérez les comparatifs de supériorité. Comment sont-ils formés ? Que manque-t-il ? ► Activité p. 160


b. Comment se forment les autres adjectifs ?


c. À quoi correspondent-ils en français ?

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Le présent Be + V-ing ● Conjuguez les verbes.

► Précis grammatical p. 272

1) On the picture, Sherlock after the murderer (run).
2) Look! Watson next to Sherlock (stand).
3) The two murderers a gun (hold).
4) “You aren’t you?” (joke).

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Les présent simple ou be + V-ing ● Traduisez ces phrases.

1) – Attends, on dirait qu’il est en train de voler le portable de sa copine.

– Non je ne crois pas, il est juste en train de lui faire une blague.
2) Tu parles tellement fort au téléphone que je ne peux même pas regarder Sherlock, je n’entends rien.

3) J’adore regarder Elementary, c’est ma série préférée de tous les temps !

4) Je suis en train d’écrire un roman policier. J’essaie de créer un personnage aussi intelligent que Sherlock Holmes. Il est une grande source d’inspiration !

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Les superlatifs ● Utilisez le superlatif d’infériorité et de supériorité.

► Précis grammatical p. 267

1) A Study in Scarlet is (- interesting) of Conan Doyle’s detective stories.
2) As for me, Elementary is (+ modern) adaptation.
3) Sherlock Holmes is (+ good) detective of all time.
4) Watson in Elementary is (+ funny) of all and my favourite character.

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Présent simple ● Conjuguez les verbes au présent.

► Précis grammatical p. 273

1) Sherlock to be a timeless character (seem).
2) Detectives stories amongst the most popular books (be).
3) I for Sherlock Holmes (work).
4) Mma Ramotswe in Africa (live).

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La traduction de « plus » ● Traduisez et expliquez votre traduction de « plus ».

1) Plus je regarde des adaptations de Sherlock Holmes, plus je me dis que je devrais lire les livres.

2) Le plus surprenant est qu’il ne regarde plus la série alors qu'il a adoré la première saison.

3) De plus, elle a un excellent sens de la déduction.