BAC



Metodología

Apprendre à organiser ses idées




Étape
3
Prépare ta présentation finale

Prends une nouvelle feuille sur laquelle tu rédigeras les points principaux de ton introduction, la problématique, les axes choisis ainsi que la conclusion.

Cible les points grammaticaux que tu veux utiliser : temps, tournures grammaticales, etc.

Pour chaque partie, pense à quelques exemples qui pourront l’illustrer.

Propose une transition entre chaque idée avec un connecteur « y », « pero », « también », « luego », « además », « en fin ».

En marge, note des aides sur la conjugaison des verbes.

1
Axe : Espacio privado y espacio público

Définition des termes selon le DRAE www.rae.es :

• espacio (nm): Extensión que contiene toda la materia existente.
• privado (adj): Que se ejecuta a vista de pocos, familiar y domésticamente. Particular y personal a cada individuo.
• y (conj): Para unir dos palabras o conceptos afirmativos.
• público (adj): Perteneciente o relativo al Estado o a otra administración. Accesible a todos.

Il s’agit donc ici d’étudier les relations et les frontières entre espaces publics et espaces privés.

Problématique : ¿Hasta qué punto es la evolución de la sociedad un progreso para el mundo hispano?

➜ los logros y los límites de los cambios sociales
➜ la mujer: del querer al poder


Étape
1
Découvre le sujet et réfléchis au brouillon

Lis attentivement les termes du sujet, assure-toi de bien les comprendre.

Souligne les mots importants et essaie de les définir.

Puis, à partir de tes connaissances et de ton expérience personnelle, associe à chaque terme toutes les idées qui te viennent à l’esprit : phrases, verbes, mots de vocabulaire, documents...
Apprendre à organiser ses idées chapitre 6
ESP-FM-Illu-03b

Para estar ¡ A tope !

✓ L’imparfait ➜ Voir gramática p. 264

Le passé composé ➜ Voir gramática p. 264

La prononciation des lettres ➜ Voir gramática p. 251

Apprendre à organiser ses idées chapitre 6

Étape
4
Restitue ton travail

À partir de ta prise de notes :

Annonce ta problématique et les axes retenus.

Développe les axes en détail et veille à marquer clairement chaque changement d’idée.

oralement
par écrit
• Tu ne dois pas procéder à une lecture.
• Rédige de façon claire et lisible, soigne ton écriture.
• Adopte une posture appropriée et parle calmement.
• Aère ta présentaion en sautant des lignes entre chaque paragraphe.

Propose une conclusion sur le thème développé pour répondre à la problématique énoncée et accompagne-la, si tu peux, d’une ouverture (sur un thème voisin, l’actualité, etc.).


Étape
2
Organise et hiérarchise tes idées

Pour chacun des termes du sujet, associe les idées qui vont ensemble.

Élabore une problématique en fonction des éléments que tu as repérés en amont : c’est une question que l’on se pose sur le sujet à traiter et sur laquelle on devra réfléchir.

Pour répondre à cette question, choisis deux ou trois lignes directrices : ce sont les grands axes à développer.

Surligne d’une même couleur les idées relatives à chaque axe.

2

Introduction :
Présentation de la thématique et définition des termes :

« Espacio privado y espacio público »
« En clase estudiamos esta temática bajo la evolución de la sociedad. »
Annonce de la problématique :
« Vamos a ver en qué medida... »
Annonce des axes :
« Primero... », « Luego, en una segunda parte... »

Développement :

• Ligne directrice 1 :

• los logros (➜ p. 89)
« pero », « sin embargo », « no obstante »
• los límites (➜ p. 87)
« sin embargo », « no obstante »

• Ligne directrice 2 :

• la mujer al poder (➜ p. 91) un largo camino que recorrer (➜ p. 88)

Conclusion : Reprise du thème puis ouverture
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